jueves, 31 de octubre de 2013

Indulto a Patishtán y Toma de casetas.

ARTEMIO ORTIZ HURTADO CEND-SNTE-CNTE
AMPARO EDUCATIVO
RUTA NACIONAL E INTERNACIONAL
U R G E N T E.


POSTURA DE LOS MAESTROS DE JALISCO ANTE REFORMA EDUCATIVA.
 

Le entregan de manera oficial documento de indulto a Patishtán

Lo visitó en la clínica el oficial mayor de la Secretaría de Gobernación, Jorge Márquez.
Fernando Camacho
Publicado: 31/10/2013 14:53 
 
México, DF. El oficial mayor de la Secretaría de Gobernación, Jorge Márquez, arribó a la clínica donde se encuentra el profesor Alberto Patishtán para entregarle, de manera oficial, el indulto otorgado por el presidente Enrique Peña Nieto.
 
Unos minutos después de que el titular de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, anunciara la puesta en libertad del indígena tztozil, varios vehículos llegaron al nosocomio, ubicado en el sur de la ciudad.
 
A las 14:28, Márquez llegó al sitio acompañado del titular de la unidad general de Asuntos Jurídicos de Gobernación, David Arellano, y del director general de Política Pública de Derechos Humanos de la misma entidad, Ricardo Sepúlveda.
 
En breve encuentro con los medios, Jorge Márquez únicamente señaló que viene a entregar el documento del indulto y entró a la clínica sin hacer más comentarios.
 
Se espera que en unos minutos Alberto Patishtán salga de la clínica y se dirija inmediatamente a la Casa de la Solidaridad, en la colonia Del Valle, donde ofrecerá una rueda de prensa.
 
A las 14:41, Márquez salió del sitio y únicamente refirió que ya había cumplimentado la orden de entregar el indulto al luchador social, a quien vio contento y tranquilo.
 
EN LA CASA DE LA SOLIDARIDAD

Toman integrantes de la CNTE caseta México-Puebla

 
 
Permiten paso libre a automotores en protesta contra la reforma educativa; reportan incidente sin consecuencias de un tráiler.
Emir Olivares
Publicado: 31/10/2013 11:19

México, DF. Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación se manifiestan en la caseta de la autopista México-Puebla como parte de las acciones que vienen realizando desde hace varias semanas en contra la reforma educativa, promovida por el gobierno de Enrique Peña Nieto.
 
Unos 500 profesores disidentes tomaron poco después de las 10 horas las casetas de cuota de esta autopista permitiendo el paso sin pago de cuota a miles de automovilistas que circulan por esta vía. Hace unos instantes se presentó un incidente cuando el conductor de un tráiler perdió el control del vehículo y subió sobre una de las barreras de contención. El incidente no provocó ningún lesionado y sólo hubo susto entre los manifestantes.
 
 
Los educadores permanecerán aquí por al menos tres horas y posteriormente regresarán al plantón que mantienen desde el pasado 13 de septiembre en el Monumento a la Revolución.


Maestros toman casetas de Michoacán y Puebla



 

Foto: Archivo Notimex
Docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se tomaron las casetas de Contepec, autopista Siglo 21 de Michoacán, y San Marcos, de la México-Puebla.
Los maestros también tomaron las casetas de Zirahuén, Taretan, Santa Casilta, Feliciano y Las Cañas en la autopista Siglo 21 y Occidente de Michoacán.

A las 9:30 horas de este jueves, un contingente de maestros arribó a la caseta de Contepec como forma de protesta a la Reforma Educativa.

Los maestros de la Sección 18 permiten el libre tránsito de los automovilistas y reparten volantes con las consignas de rechazo a la Reforma.
 
En la caseta de San Marcos, perteneciente a la autopista México- Puebla, se realizó la misma acción por parte de los docentes.

No hay resguardo o presencia de los elementos de la Policía Federal y tampoco se presenta afectación vial en las zonas.


Maestros de la CNTE toman caseta México-Chalco
 
En su insistencia por derogar la reforma educativa, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), provenientes de Oaxaca, tomaron las casetas de la autopista México-Puebla y la caseta de México-Chalco.
Profesores, se apostaron en las instalaciones con la finalidad de dejar libre el paso a los automotores que circulan por esas vías.
Ante el beneplácito de los conductores los maestros retiraron al personal encargado de cobrar el peaje para ocupar su lugar y levantar las plumas, para evitar que pagaran la cuota respectiva.

Acepta CNTE reorganizar plantón para liberar vialidades cercanas al Monumento a la Revolución

Francisco Bravo, dirigente de la Sección 9, del Distrito Federal, explicó que por la tarde se integrará una comisión para analizar qué vialidades y calles se pueden liberar.
Gabriela Romero
Publicado: 31/10/2013 15:03

México, DF. La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) aceptó reorganizar el plantón que mantiene desde el pasado 13 de septiembre en el Monumento a la Revolución.
 
Después de reunirse por alrededor de una hora con el secretario de Gobierno del Distrito Federal, Héctor Serrano Cortés, en las oficinas de éste, Francisco Bravo, dirigente de la Sección 9, del Distrito Federal, explicó que por la tarde se integrará una comisión para analizar qué vialidades y calles se pueden liberar.
 
Juan José Ortega de la Sección 18 de Michoacán, afirmó que existe toda la voluntad de parte de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación por reorganizar el plantón y ocasionar los menores problemas a quienes se han visto afectados con este plantón.
 
Señaló que será en el transcurso de los próximos días cuando se pueda notar la reorganización del campamento.
 
Asimismo descartó la posibilidad de que el plantón sea trasladado a otro sitio.
 
Antes el secretario de Gobierno, Serrano Cortés y el de Desarrollo Económico, Salomón Chertorivski, sostuvieron un encuentro con los representantes hoteleros, restauranteros y comercios de la zona del Monumento a la Revolución, a quienes reiteraron la intención del gobierno de apoyarlos con crédito.
 
 
 
Huetamo, Mich., 31 de octubre de 2013.- Tres contingentes, integrado por maestros democráticos de la región, tomaron las instalaciones de administración de rentas, registro público de la propiedad y telégrafos, en rechazo a las reformas estructurales.
 
De acuerdo a un comunicado de prensa, durante 5 horas, mantendrán cerradas las puertas de las instalaciones de las dependencias ya señaladas, lo anterior fue confirmado por el coordinador regional José Luis García Jacinto, quien añadió que estas manifestaciones seguirán llevándose a cabo.

También informó que se tiene contemplado para este viernes, una multitudinaria marcha donde se sumaran los padres de familia de la región en apoyo a la lucha por una educación laica y gratuita. Ésta iniciará desde la tenencia de Cutzeo, hasta el jardín principal de esta ciudad.

Solamente unidos podremos vencer y las reformas en Michoacán no pasaran, por ello realizó una invitación general a todos los padres de familia para que sumen a esta causa, y juntos protestar en rechazo total a las reformas laboral, educativa, energética y hacendaria.
 
La mañana del jueves los maestros pertenecientes la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) realizaron marchas en distintos puntos de la República en contra de la Reforma Educativa del gobierno federal.

Alrededor de las 10 de la mañana los maestros de la Sección 22 de la CNTE se concentraron afuera del Palacio de Gobierno en Morelia, Michoacán, en apoyo al grupo que se mantiene en el Distrito Federal desde hace varios meses, informó el diario Provinicia.
 
Otro contingente tomó las casetas y permitió el libre peaje a los automovilistas que circulaban por la Autopista Siglo 21, que va de Contepec a Ecuandureo, y por las carreteras de la región occidental de Michoacán: Taretan, Las Cañas, Zirahuén y Santa Casilta.
 
En la Ciudad de México, los maestros bloquearon la autopista México-Pueba y tomaron la caseta de San Marcos, ubicada en el kilómetro 33.
 
Como parte de su jornada de lucha, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, han cerrado la avenida Madero, sobre ambos sentidos.

Los inconformes han instalado una tarima frente a Palacio de Gobierno, desde donde emitirán un pronunciamiento, mientras que se han apostado profesores desde Morelos Norte hasta Pino Suárez.
 
 
 

Comparecen ante la PGR cuatro docentes del MMPV por bloqueos

Los maestros realizaron nuevamente una marcha en apoyo a sus compañeros ¦ Foto Sergio Balandrano
 
Coatzacoalcos, Ver.- Cuatro integrantes del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano (MMPV) se presentaron a declarar ante la agencia del Ministerio Público de la Federación en Coatzacoalcos, señalados por haber participado en movilizaciones y en especial con el bloqueo a las instalaciones de la refinería general Lázaro Cárdenas, en Minatitlán.
 
En las primeras horas se presentaron a declarar tres de los cuatro maestros citados por la Procuraduría General de la Republica (PGR), a quienes se les acusa de obstrucción de vías generales de comunicación e instalaciones estratégicas. Aunque la PGR no ha querido confirmar los delitos se indicó que la denuncia se relaciona con el bloqueo de los accesos a la Terminal de Almacenamiento y Reparto (TAR) de la refinería Lázaro Cárdenas.
 
Claudio José San Juan, integrante del MMPV, indicó que por estrategia de los abogados de los maestros citados no darán a conocer los presuntos delitos por los cuales se les acusa ya que consideran que son criminalizados por su lucha social. Indicó que la PGR debe citar a comparecer a cientos de maestros que han participado en los movimientos contra la reforma educativa y no sólo centrar su demanda en cuatro.
 
Los maestros realizaron nuevamente una marcha en apoyo a sus compañeros y anunciaron que presentarán quejas ante la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) e instancias gubernamentales en contra de supervisores y directivos que “tienen sus negocios particulares en las escuelas. Todo esto lo tenemos que denunciar porque el gobierno federal debe saber que también los podemos denunciar, no habían despertado al monstruo legal que hay en cada maestro”, insistió.
 
Por otro lado, Jorge Yunis Manzanares, subprocurador de Justicia del sur de Veracruz, manifestó que todas las denuncias presentadas por parte de instancias federales, estatales y empresas fueron remitidas a la PGR, la cual se encargará de determinar los cargos correspondientes que se les acrediten. “En el caso de los maestros, ellos llevan las denuncias, no nos informan ni nos dicen nada, la situación de estas personas ellos la determinaran debido a que son lugares federales los que afectaron”.
 
Trascendió que existen pruebas compuestas por fotografías y videos que muestran la identidad de los docentes acusados, así como datos generales que los inculpan, situación que podría denotar la culpabilidad y el peso de la ley hacia quienes incurrieron en las “acciones vandálicas” contra las instalaciones Federales.

Primeras sanciones

Juan Rodríguez Arroyo, jefe del sector educativo número 19, confirmó que la Contraloría General del Estado (CGE) ha levantado de manera global seis actas administrativas en el municipio de Minatitlán, en escuelas que laboran de manera parcial. “A todos los maestros del plantel se les levantó acta, según las indicaciones se les va a suspender, pero hasta ahorita ignoro si va a proceder”.
 
Informó que la SEV está capacitando a maestros normalistas para cubrir a los maestros que se niegan a regresar a sus labores diarias.

 

Negociarán juntos CNTE y MMPV en DF; no habrá sanciones, festejan

La comisión única de negociación de la Coordinadora acordó que es necesario seguir con el trabajo conjunto que sostiene con el Movimiento Magisterial Popular Veracruzano, dijo su representante, Sandra Romero ¦ Foto AVC Noticias
 
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y el Movimiento Magisterial Popular Veracruzano (MMPV) tomarán acuerdos en conjunto para llegar con propuestas el próximo miércoles cuando se reanude la mesa de negociación en el Distrito Federal y uno de los avances del día de ayer fue que el subsecretario de Goberno, Luis Enrique Miranda Nava, indicó que no habrá sanciones administrativas ni descuentos salariales para los maestros que se manifiestan contra la reforma educativa, además que la CNTE podrá incorporar sus propuestas en las leyes estatales.
 
Lo anterior fue informado por Sandra Romero Agustín, representante estatal de la CNTE, quien expuso que el día de ayer en la reunión con el subsecretario de gobierno, Luis Enrique Miranda Nava, el punto principal fue sobre las sanciones administrativas y la represión que están padeciendo los maestros veracruzanos.
 
Al planteamiento hubo una repuesta positiva, dijo la maestra, porque ya no habrá sanciones ni represión administrativa, “aunque no se firmó ninguna minuta, se aceptó que no habrá sanciones y será el próximo miércoles, cuando se firmen acuerdos en el reinicio de las mesas de negociación, se ha aceptado que la CNTE incorpore sus propuestas”.
 
Asimismo señaló que empieza una nueva etapa en la lucha magisterial, se lanzará una convocatoria para aglutinar a la CNTE y el MMPV para tener conjuntamente un plan de lucha, “la Comisión única de negociación que se encuentra en la ciudad de México acordó que necesitamos seguir trabajando de manera coordinada con el MMPV”.
 
Romero Agustín señaló que la inconformidad magisterial seguirá en las manifestaciones y en las aulas, se buscarán estrategias para no dejar a los niños sin clases, pero habrá manifestaciones hasta que haya un avance para el magisterio estatal.

VERACRUZ
 
Maestros, adheridos al Movimiento Magisterial Popular Veracruzano, de la zona de Orizaba y Zongolica, arribaron a la caseta número 45 de ese municipio, para tomar el control de dicha caseta de peaje.

Los manifestantes, arribaron desde la mañana de hoy para permitir el libre tránsito de los vehículos y transporte de carga, esto como...
lo indicaron lo realizaran como una medida de presión para que el gobierno busque el diálogo con el magisterio para la abrogación de la reforma educativa.

En el lugar se puede observar la presencia de los docentes que llegaron alrededor de las 10:00 horas a la caseta, además de que al lugar arribaron elementos de la SEDENA y Policías estatales, quienes están atentos a los movimientos de los maestros, por si algo se sale de control.

Docentes, indicaron no tener miedo a la presencia policial, puesto que están en su libre derecho de manifestarse, además advierten de que a escasos minutos de que den las 15:00 horas, estos se retiran del lugar, pero volverán para seguir haciendo presión para dialogar con el gobierno.

 
 Suman 24 horas de bloqueo a carretera Cancún-Chetumal por parte de maestros
 
El bloqueo de los maestros en Dziuché, en la frontera de Quintana Roo y Yucatán. Foto: Sergio Caballero
El bloqueo de los maestros en Dziuché, en la frontera de Quintana Roo y Yucatán.
Foto: Sergio Caballero
CANCÚN, Q. Roo., (proceso.com.mx).-  El Comité de Lucha Magisterial de Quintana Roo tiene bloqueada la carretera Cancún-Chetumal desde hace 24 horas.
 
“Seguimos con el bloqueo de forma indefinida, hasta que el diálogo con el gobernador Roberto Borge se abra”, advirtió Aries Valerio Palma Santos, vocero del comité.
 
Los maestros bloquean la carretera en el tramo Felipe Carrillo Puerto-Tulum.
 
En tanto, el secretario de Gobierno, Gabriel Mendicuti, culpó a la  Policía Federal de tolerar el bloqueo, mientras que aseguró que entre los maestros están infiltrados “grupos paramilitares”.
 
Denunció que, por el bloqueo de la carretera, una persona murió esperando ser atendida por un médico. Sin embargo, esta versión fue rechazada por los maestros.
 
JALISCO
CERCO A TELEVISA Y CONGRESO
Maestros de la Asamblea Magisterial Democrática de Jalisco, pertenecientes a la CNTE, protestaron afuera de las instalaciones de Televisa Guadalajara y del Congreso estatal.
 
Según medios locales, los docentes de Ocotlán, Lagos de Moreno, San Juan de los Lagos, Puerto Vallarta y de Guadalajara, piden a la televisora que les brinde espacios para que la sociedad de Jalisco conozca los aspectos de la Reforma Educativa que rechazan.
 
En respuesta la televisora envió a un camarógrafo y a un reportero, quien entrevistó a los representantes de la Asamblea Magisterial.
 
TOMAN CASETA MÉRIDA-CANCÚN
 
Alrededor de las 2:30 de la tarde, un grupo de maestros bloqueó la autopista Mérida- Cancún, a la altura de  la caseta de cobro ubicada en Pisté, cuyas instalaciones tomaron.
 
Poco después los profesores abrieron la circulación  de manera gratuita en ambos sentidos de la vía. 
 

 
 
 El Comité de Lucha Magisterial de Yucatán, también en pie de lucha contra la reforma educativa del Presidente Peña Nieto, tomaron la tarde de este jueves la caseta de cobro de la autopista Mérida-Cancún a la altura del pueblo de Pisté.
 
Un grupo de más de 200 maestros llegaron hoy a la caseta de cobro y tomaron el control de las casetas de forma pacífica con el objetivo de dejar pasar sin pagar cuota a todos los vehículos, camiones tuísticos, de transporte de carga como una medida de protesta contra la reforma educativa, pero también contra la reforma laboral y el aumento de impuestos aprobada por el Congreso y el Senado.

 Integrantes de la CNTE toman casetas de peaje
También realizan un mitin frente a Palacio de Gobierno.


Maestros toman casetas de peaje. Foto La Jornada
Maestros toman casetas de peaje. Foto La Jornada

Morelia, Mich. Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tomaron casetas de las autopistas México-Guadalajara y de Pátzcuaro- Lázaro Cárdenas como parte de la jornada de lucha en contra de las reformas laboral y educativa. Asimismo, Unos 500 maestros realizaron un mitin frente a Palacio de Gobierno.
 
Los días uno y 2 de noviembre en las diferentes regiones de la entidad colocarán ofrendas y altares a sus compañeros caídos y simbólicamente a la educación pública que está agonizando, dijo el secretario técnico A de este gremio, Eugenio Rodríguez Cornejo, quien señaló que también tomaron la caseta de Lengua de Vaca de la vía que comunica Zitácuaro con el Estado de México. Dijo que el paso es libre para los conductores.
 
El próximo lunes iniciarán una caravana motorizada que partirá de Morelia y luego por Guanajuato, Querétaro, Estado de México, para arribar a la ciudad de México el 7 de noviembre.
 
Cancún un paraiso perdido en el odio al Magisterio. 
 

Negociaciones en Segob. Jornada de lucha en otros estados. LAPTOPS para tres estados.

Promete a la CNTE elaborar dos documentos en respuesta a demandas gremiales
Ofrece Gobernación garantizar por escrito los derechos laborales del magisterio

Foto
Profesores de la CNTE se manifestaron ante la Secretaría de Gobernación, donde una delegación fue atendidaFoto Carlos Ramos Mamahua
Fabiola Martínez y Karina Avilés
 
Periódico La Jornada
Jueves 31 de octubre de 2013, p. 13
 
La Secretaría de Gobernación (SG) propuso a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) la elaboración –y eventual aprobación– de dos documentos en respuesta a las demandas de la organización.
 
En un primer texto el gobierno federal garantizaría la gratuidad de la educación pública y los derechos laborales del magisterio. El segundo se referiría al acuerdo para que las propuestas de la disidencia magisterial se incorporen en las leyes estatales.
 
Después de una reunión de casi dos horas en la SG, funcionarios de la dependencia indicaron que con lo expuesto se refrenda el compromiso de seguir en el diálogo con la CNTE (el cual había tenido una pausa de un mes) para la elaboración de los documentos.
 
No es la primera vez que la SG entrega una propuesta. Ya hubo dos con énfasis en llevar las propuestas de la disidencia magisterial a los congresos estatales, aunque en las asambleas de la CNTE no han prosperado.
 
De manera simultánea, la coordinadora se propone cambiar su estrategia y diversificar tácticas y reorganizarnos para el plan estratégico de mediano y largo plazos, expresó un líder estatal presente en la reunión con el gobierno federal.
 
Por lo pronto, la CNTE exigió que se lleve al papel el compromiso del presidente Enrique Peña Nieto de que la reforma educativa no afectará los derechos laborales de los trabajadores del sector.
 
Los docentes piden al mandatario una declaración pública en los siguientes términos: la reforma educativa no pasará en tanto continúe la lucha magisterial.
 
Tras el encuentro en Bucareli, Juan José Ortega, de la sección sindical 18 (Michoacán), señaló: El martes venimos por una propuesta que será revisada y consultada por nuestras bases para iniciar, en caso de que haya seriedad por parte del gobierno federal, una nueva ruta de construcción y solución a este problema.
 
Rubén Núñez, de la sección 22 (Oaxaca), informó que regresarán a la mesa de diálogo el martes próximo, cuando se les entregará por escrito lo que ayer esbozaron las fuentes consultadas acerca de garantizar los derechos laborales y la gratuidad de la educación.
 
Reiteraron que continuaría la negociación con las autoridades capitalinas para definir el espacio que ocupan en el Monumento a la Revolución, pero advirtieron que la protesta continuará en la capital del país.
 
Horas antes los maestros salieron en marcha de la avenida Hidalgo hacia Bucareli, en medio de un operativo de seguridad que les impidió ocupar Eje Central esquina con Tacuba, de donde originalmente saldría el contingente.
 
Por la noche fue convocada la asamblea nacional representativa en la que fue evaluado el tema de su presencia en el Zócalo, de donde fueron desalojados por policías federales y locales el pasado 13 de septiembre.
 
En Tabasco toman caseta de peaje
Protestan docentes de QR, Guerrero y Jalisco

Elio Henríquez, Sergio Ocampo, Mauricio Ferrer, René A. López y Javier Chávez
Corresponsales
Periódico La Jornada
Jueves 31 de octubre de 2013, p. 13
 
En demanda de que el gobierno federal abrogue la reforma educativa y sus leyes secundarias, maestros de Quintana Roo, Tabasco, Guerrero y Jalisco efectuaron ayer protestas en esas entidades; en Chiapas, en cambio, los mentores desalojaron los edificios públicos y privados que mantuvieron en su poder durante los tres días recientes.
 
Cientos de maestros de Quintana Roo bloquearon, primero parcial y después totalmente, la carretera Felipe Carrillo Puerto-Cancún. Felipe Briceño, vocero del movimiento, advirtió que mantendrán la protesta hasta que el gobernador Roberto Borge los convoque a una mesa de diálogo.

En tanto, unos 60 afiliados al Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de Tabasco tomaron la caseta de peaje de la carretera Villahermosa-Macuspana y durante media hora dejaron pasar a los conductores sin que realizaran pago.

Mientras el presidente Enrique Peña Nieto entregaba computadoras portátiles en escuelas del municipio de Centro (cuya cabecera es Villahermosa), los mentores insistían en su rechazo a las reformas educativa, hacendaria y energética, que hundirán más al pueblo de México.

Desde el mediodía hasta después de las tres de la tarde, unos 600 integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero provenientes de la región de la Costa Chica bloquearon la carretera federal Acapulco-Pinotepa Nacional (Oaxaca). Un vocero de la protesta indicó que al menos 500 escuelas se encuentran en paro desde hace dos semanas.
 
En Guadalajara, unos mil 500 integrantes de la Asamblea Magisterial Democrática de Jalisco se manifestaron frente a la sede de Televisa es esa capital. Juan Carlos Banderas, representante de la organización, dijo que los representantes de la televisora aceptaron abrir un espacio de entrevistas para que los docentes expongan sus puntos de vista en torno a la reforma educativa.
Luego marcharon al Congreso del estado, donde se manifestaron hasta cerca de las 15 horas. Allí, unos 500 alumnos de la Escuela Normal de Atequiza se unieron a la manifestación, en la que exigieron a los diputados que pugnen por la abrogación de la reforma educativa.
 
En Tuxtla Gutiérrez, los profesores de las secciones 7 y 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación concluyeron la toma de tres días del Congreso local, así como de oficinas públicas y privadas, situadas en la capital del estado. Según los dirigentes, 98 por ciento de los 52 mil maestros federalizados están en paro y en plantón en el centro de la capital.
 
El secretario de Gobierno de Chiapas, Eduardo Ramírez Aguilar, afirmó que las autoridades estatales están listas para instalar una mesa de diálogo.
 
 
El programa federal Mi Compu.Mx cubre Tabasco, Colima y Sonora en su primera fase
Entrega Peña Nieto laptops a alumnos de quinto y sexto de primaria para elevar nivel de la enseñanza

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El presidente de la República, Enrique Peña Nieto señaló hoy, en el contexto del arranque del programa piloto Mi Compu.Mx, que es una obligación del Estado mexicano asegurar, de manera gratuita, la formación y la educación de las nuevas generacionesFoto Presidencia
Rosa Elvira Vargas
Enviada
Periódico La Jornada
Jueves 31 de octubre de 2013, p. 41
 
Villa Parrilla, mpio. de Centro, Tabasco, 30 de octubre.
El programa del gobierno federal MiCompu.Mx para alumnos de escuelas públicas de quinto y sexto de primaria inició hoy aquí con la asistencia del presidente Enrique Peña Nieto.
 
En su primera fase, cubrirá a Tabasco, Colima y Sonora; el costo unitario de cada computadora es de alrededor de 3 mil pesos. Frente a los educandos, el mandatario destacó la utilidad de esta herramienta para elevar el nivel de su enseñanza y ante los padres de familia convocados admitió la existencia de “muchos mitos y desinformación’’ sobre los alcances de la reforma educativa.
 
El gobierno –dijo– precisará los “beneficios’’ de esos cambios: la educación en México ha sido y seguirá siendo gratuita, y se deberá impartir a todos como parte de una obligación del Estado. Eso es algo que está claramente inscrito y garantizado.
 
Y acotó también: se asegurará la existencia de planteles de calidad con acciones como el Programa de Excelencia y el de Escuelas Dignas para atender a aquellos con rezago y deficiente infraestructura para tener un “un estándar de calidad’’.
 
A su arribo en helicóptero a esta población, Peña Nieto fue saludado por los alumnos de una secundaria aledaña; y la misma gritería, y luego fotos con cada grupo se repitieron continuamente en la escuela elegida para el inicio del programa.
 
En la calle, sin embargo, y limitados por las pesadas vallas metálicas del Estado Mayor Presidencial, centenares de ciudadanos también gritaban pero en reclamo de obras públicas, ayudas médicas, plazas, respaldo económico, entre otras. Y lo hicieron patente a la llegada y salida del mandatario.
 
El gobierno federal designó a las primarias Dionisio Zurita Belchez y Roberto Virgilio de la Cruz (ambas en las mismas instalaciones, pero con labores en distintos turnos) para iniciar la entrega de las laptop a cada estudiante.
 
Se trata de máquinas pequeñas y sencillas. Si bien tienen conexión para Internet, de entrada la Secretaría de Educación Pública (SEP) las diseñó con programas y ejercicios que acompañan al plan de estudios. En esta etapa se entregarán 240 mil computadoras; a Tabasco corresponderán 90 mil.
 
Peña Nieto interactuó con los alumnos en tres aulas. Todos tenían ya sus laptop en los pupitres. Y se veían igual de contentos uno y otros. ‘’Ustedes son los primeros niños de todo el país que están recibiendo la computadora que comprometí al inicio de mi gobierno. Son suyas y las pueden llevar a su casa para compartirlas con su familia’’, les decía.
 
De inmediato la maestra dio las instrucciones para su uso y el mandatario se movía de un mesabanco a otro para seguir con cada uno ese proceso. Les preguntaba si estaban contentos, cuántos de ellos ya habían usado antes una computadora y les insistía: “Este programa es para reforzar su educación; espero que la aprovechen y disfruten’’.
 
En otro de los salones se encontró con Fabián, quien mostró su desinhibición ofreciendo al Presidente explicarle cómo abordar el tema de las fábulas, y en uno más, Sergio –participante hace unos días en el Parlmento Infantil– de plano le aseguró que algún día será presidente como él.
 
En la última aula, con la misma laptop los alumnos grabaron un programa de radio y entrevistaron al presidente Peña. Más tarde, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet ofreció datos: en México, sólo tres de cada 10 familias tienen computadora y uno de cada cuatro niños tiene acceso a Internet. Pero también dijo: “la computadora no resuelve el tema de la educación; es el maestro’’.
 
Entre los invitados a esta gira estuvo el líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Juan Díaz de la Torre. El gobernador Arturo Núñez Jiménez se felicitó por la visita presidencial, pues “siempre nos trae buenas noticias’’.
 

miércoles, 30 de octubre de 2013

REUNIONES EN SEGOB y acciones en otros estados.

Retoman diálogo Segob y maestros

Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y autoridades de la Secretaría de Gobernación reanudaron hoy el diálogo que fue suspendido desde el 2 de octubre.Una representación de 23 maestros ingresó este mediodía a las instalaciones de la Segob, donde fueron recibidos por el subsecretario Luis Enrique Miranda, para exigir la abrogación de la reforma educativa.

A la mesa de diálogo, a la que llegaron después de marchar desde Bellas Artes, ingresaron 23 líderes de la CNTE de Oaxaca, Chiapas, Michoacán, Veracruz, Guerrero, Puebla, Morelos y Yucatán.

"Para poder avanzar en los planteamientos que hemos venido dando como Coordinadora Nacional. Hemos planteado darle continuidad a la mesa de trabajo en el sentido de las demandas que tratamos en alguna ocasión con la Secretaría de Gobernación", afirmó Rubén Núñez, dirigente de la sección 22.

En tanto la jornada de lucha continúe, señaló el dirigente magisterial, la reforma educativa no se debe aplicar, sobre todo en cuanto al censo que inició el Inegi en las escuelas del país.

A los dirigentes de la CNTE negaron que hoy por la mañana tuvieran la intención de tomar el Zócalo capitalino; sin embargo, no lo han descartado. "Esta dentro de la agenda, de las actividades, pero esa es decisión de la Asamblea Nacional", dijo.

En cuanto al campamento que mantienen en el Monumento a la Revolución dijo que no existe ningún acuerdo para replegarse, "podemos decirle que el plantón de los maestros no está a negociación", subrayó.






Plantea SG incorporar propuestas de CNTE a leyes estatales

Luego del encuentro entre ambas partes se señaló que se abre una nueva vía para la solución del conflicto magisterial luego de que el gobierno garantizaría gratuidad de la educación pública y los derechos laborales de los maestros.  
Fabiola Martínez
Publicado: 30/10/2013 14:28
 
México, DF. La Secretaría de Gobernación propuso a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación elaborar y aceptar dos documentos; en el primero el gobierno federal garantizaría la gratuidad de la educación pública y lo derechos laborales del magisterio y, en el segundo, se plantearía un acuerdo para que las propuestas de la disidencia magisterial se incorporen en las leyes estatales.

Después de una reunión en la SG con una veintena de profesores de la comisión negociadora de la CNTE, funcionarios de la dependencia indicaron que se abre una nueva vía para la solución del conflicto y, sobre todo, se refrenda el compromiso de seguir en el diálogo con la CNTE, en principio para la elaboración de los documentos referidos, más adelante, para fijar un análisis permanente del tema educativo.

Tanto maestros como funcionarios, encabezados por el subsecretario de Gobierno, Luis Enrique Miranda, coincidieron en que “hay un margen de posibilidades de que se solucione el asunto” a través de modificar leyes estatales, previa integración de un acuerdo nacional al respecto.

Al término del encuentro en el Palacio de Covián los maestros reiteraron que esta noche continuará la negociación con las autoridades capitalinas acerca de una eventual modificación del plantón que mantienen en el Monumento a la Revolución.

Ante las protestas de los comerciantes de la zona, quienes afirman que los empleos y sus negocios están en riesgo por la falta de ventas, integrantes de esta comisión negociadora magisterial advirtieron que el responsable es el gobierno federal por no solucionar este problema planteado desde meses atrás.


QUINTANA ROO

 
INTENSIFICAN LUCHA MAGISTERIAL EN ZONA MAYA: Se concentran miles de maestros y padres de familia en FCP y bloquean carretera para exigir solución al conflicto; se teme desalojo.

 
FELIPE CARRILLO PUERTO, MX.- Ante el estancamiento del diálogo con el Gobierno para hallar una solución negociada al paro magisterial que ya va en su quinta semana de suspensión de clases de manera consecutiva, maestros de la Zona Maya retomaron los bloqueos carreteros en Quintana Roo y desde la mañana de este miércoles cerraron la vía Felipe Carrillo Puerto-Tulum de manera permanente y se dijeron dispuestos a enfrentar a las fuerzas de seguridad en caso de decidan usar la fuerza pública para desalojarlos.
 
Armados con piedras y palos, y supuestamente hasta de ‘bombas’ de chile habanero, un grupo de maestros, algunos de ellos con pañoletas y máscaras de luchadores en el rostro para no ser identificados, colocaron sobre la carretera piedras, troncos y barricadas para impedir la circulación de vehículos en ambos sentidos, estrangulando el tránsito de vehículos justo en el centro del estado.
 
Las barricadas también tienen el objetivo de impedir o dificultar el acercamiento de vehículos de policías antimotines.
 
Inicialmente, el bloque era intermitente y se dejaba pasar entre ratos a los vehículos, pero poco después de iniciado el bloque las posturas de los maestros se radicalizaron y decidieron impedir totalmente el paso de autos por el lugar.
 
Fuentes magisteriales confirmaron que en Felipe Carrillo Puerto hay alrededor de 4 mil maestros concentrados de diversos municipios, los cuales cuentan con el apoyo de alrededor de mil padres de familias provenientes de ese municipio y comunidades cercanas, dispuestos a respaldar la manifestación de los profesores en caso de un intento de desalojo.
 
Trascendió que elementos de las policías municipal y estatal se encuentran alerta y que sólo están esperando una solicitud d intervención por parte de la policía federal para proceder a un desalojo.
 
Las personas afectadas por el cierre de la carretera, si quieren continuar su camino, se han visto obligadas a descender de sus vehículos y caminar alrededor de cuatro kilómetros para pasar caminando por la zona del bloqueo.

 GUADALAJARA.



 
Maestros marchan por el centro de la ciudad. La manifestación bloquea los tres carriles de la avenida Alcalde al en sentido Sur-Norte a su cruce con la calle Arista. Los normalistas marcharon desde el Parque Agua Azul hacia el Congreso del Estado.

Otra protesta inicia desde la Avenida Alemania y se desarrollará por Enrique Díaz de León; dará vuelta por Avenida Hidalgo hasta llegar al Congreso de Jalisco en la calle Pino Suárez.

Los grupos de maestros se conjuntan en el movimiento llamado Asamblea Magisterial Democrática, para revertir la exigencia de la Ley General del Servicio Profesional Docente que responsabiliza de la calidad de la educación sólo a los docentes, asegura el secretario Carlos Sheel, secretario del Sindicato Único de Académicos del Colegio de Bachilleres de Jalisco (Suacobaej).

El secretario informa que han tenido reuniones con el Gobierno del Estado para exponerles sus exigencias, e indica que han tenido buena respuesta. Ahora solicitarán respuestas al Congreso donde se discute la ratificación de la
Reforma Educativa, aprobada a nivel federal.

También piden que se garantice la gratuidad de la educación y evitar su privatización que, según Carlos Sheel, se está concretando por falta de recursos para mantener a las escuelas.

Los miembros de la Asamblea hicieron un mitin frente a las instalaciones de Televisa, cercadas por vallas de metal y por elementos de la policía municipal y estatal, donde pidieron un espacio para informar fielmente de su movimiento. "Basta de calumnias y difamaciones", gritaban hacia el medio de comunicación.

La Asamblea se compone por el Suacobaej, Maestros Vallarta-Movimiento de Bases Magisteriales, Colectivo Magisterial Democrático, Movimiento del Magisterio Independiente del Sur, Red Magisterial del Sur y Movimiento de Telesecundarias.

Autlán de Navarro, Jalisco. (LF) Profesores del sistema básico en Autlán de Navarro, se sumaron a la mega marga que fue convocada para hoy a las diez de la mañana por la Asamblea Magisterial Democrática. Arturo Rosales Guzmán, profesor de Autlán quien forma parte de la asamblea, en entrevista exclusiva para Letra Fría dijo que los  docentes acudieron de forma representativa, salieron a las seis de la mañana con rumbo a la capital del estado y llegaron a las instalaciones de Televisa en donde, de forma pacífica iniciaron con la protesta.

 “Primero hay un mitin que se realizará frente a las instalaciones de Televisa, una inconformidad por el  trato mediático que le han dado a la información y el cerco informativo por lo que no transmite el rechazo que tenemos  a la reforma educativa. Después se va a realizar una marcha ahí rumbo al congreso del estado y es el último punto” explicó.

Dejó claro que este es un movimiento pacífico y no afectará a los alumnos, ya que buscaron las formas para que ellos no perdieran clases y en los casos, que fueron los menores, en donde los estudiantes no tuvieron profesor, se les recuperará el tiempo.

De Autlán salieron dos camiones con maestros, de El Grullo fueron tres, de Tecolotlán y Unión de Tula dos. También los docentes se organizaron para viajar en vehículos propios. 


CHIAPAS
Maestros toman el Congreso del estado durante 72 horas.
 
 
Maestros de los Altos de Chiapas fueron quienes encabezaron la toma de las instalaciones del Congreso del Estado,  dicho bloqueo durará 72 horas, indicó  Adelfo Alejandro Gómez, secretario general de la sección 07 del Snte, quien comentó que fue el propio Congreso Local, fue el primero en el país que dio su voto a favor de la Reforma Educativa.


A pesar de que en fechas pasadas, el presidente de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Neftalí del Toro, dijo que había condiciones para sesionar, ya que los maestros se habían mostrado respetuosos de las actividades del legislativo, ayer no fue posible celebrar la sesión ordinaria.


“El día de hoy a continuado con la jornada de 72 horas, todas las organizaciones que estamos en este inédito movimiento chiapaneco de poder estar haciendo visitas a ciertos lugares”, dijo el líder magisterial.


Asimismo, explicó que próximamente estarán desarrollando otra serie de actividades que pudieran mostrar el músculo del magisterio, como ocurre con las megamarchas que han partido de la Pochota al Parque Central.


Aunque en la capital chiapaneca se alojó un fuerte dispositivo de elementos de la Policía Federal Preventiva (PFP), para resguardar edificios públicos, que contendrían las movilizaciones magisteriales, esta vez el Congreso del Estado, no fue resguardado por ningún elemento de ninguno de los tres órdenes de gobierno.


Gobierno de Chiapas se dice listo para instalar mesa de diálogo con maestros en paro
Hay disposición y voluntad para llegar a un acuerdo en beneficio de los los niños, informo la Secretaría de Gobierno estatal.
 
Elio Henríquez, corresponsal
Publicado: 30/10/2013 09:17

San Cristóbal de Las Casas, Chis. El secretario de Gobierno de Chiapas, Eduardo Ramírez Aguilar,afirmó que las autoridades estatales “están listas para instalar una mesa de diálogo con el magisterio chiapaneco”, que desde el 28 de agosto pasado está en paro de labores y en plantón en el centro de Tuxtla Gutiérrez para exigir la abrogación de la reforma educativa.
 
“El gobierno del estado tiene la disposición y toda la voluntad de construir un gran acuerdo en beneficio de los niños, niñas y jóvenes estudiantes”, agregó mediante un comunicado.
 
Dijo que “el gobierno del estado ha mostrado la apertura al diálogo y la negociación, por lo que estamos a la espera que los maestros nos digan la fecha para empezar a trabajar e instalar el orden en las instituciones educativas”.
 
Sostuvo que continúa “la indiferencia de la Secretaría de Educación Pública (SEP)” para atender el problema que desde hace más de dos meses mantiene sin clases a decenas de miles de alumnos, por lo que “apelamos a la consideración y reflexión por parte de los maestros para que en los próximos días se instale una mesa con el gobierno estatal para resolver la parte que nos corresponde y nos permita transitar en un acuerdo entre ambas partes”.
 
Ramírez Aguilar manifestó que “se debe voltear a ver a Chiapas”, pues aunque es un tema de la federación, debe de resolverse “de manera corresponsable con el gobierno estatal; debemos actuar de manera conjunta, cada uno en el ámbito de su competencia”.
 
Reiteró que las autoridades estatales “se han mostrado tolerantes ante el movimiento magisterial”, al tiempo de aclarar que “los elementos policiacos federales que han llegado a Chiapas en los días recientes tienen la misión de resguardar el orden”.
 
Según dirigentes de las Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el “98 por ciento” de los 52 mil maestros federalizados están en paro de labores y en plantón en el centro de la capital del estado desde el 28 de agosto pasado para exigir la abrogación de la reforma educativa, y de acuerdo con líderes de la estatal Sección 40, “17 mil” de sus 22 mil integrantes se sumaron a las protestas la primera semana de septiembre con la misma finalidad.
 

ESTADO DE MÉXICO.

Protestan contra reforma educativa

 




Reforma
                                                             

Por: Redacción
Publicado el: 30 Octubre 2013
Lugar: Toluca, Méx
 
El Gobernador de Estado de México, Eruviel Ávila Villegas enfrentó hoy a la expresión más viva de la disidencia magisterial mexiquense, quienes una vez más dejaron claro su rechazado a al reforma Educativa.
Fue en el marco del Consejo Estatal Ordinario del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM) y de la firma del Convenio por la Reforma Educativa para la entidad, donde maestros inconformes con los cambios en el sistema expresaron su desacuerdo con la inminente reforma mexiquense, la cual -dicho por el propio Ávila Villegas- será una copia exacta de la emprendida por el gobierno federal.

Fue en el Centro Internacional de Exposiciones y Convenciones del Estado de México (CIECEM) donde miles de maestros se dieron cita para realizar su congreso anual en el que definirán, entre otras cosas, el pliego petitorio del 2014 y sus posturas en torno a la reforma educativa.

¡No a la reforma, no a la reforma!, gritaron decenas de maestros en diferentes puntos del recinto.

Cabe mencionar que aún cuando el secretario del SMSEM, Ulises Castro trató de apaciguar con ademanes a los inconformes, esto alebrestó más a los disidentes, por lo que tuvo que ser necesaria la incursión de personal de seguridad para calmar los ánimos.

La mayor algarabía de repudio se dio cuando el Gobernador Ávila y el líder de SMSEM, Ulises Castro Gonzaga firmaron el convenio por el que autoridades y sindicatos se comprometen a emprender la reforma educativa estatal con base a los preceptos federales.

En síntesis fueron más de cuatro ocasiones en las que grupos de profesores estatales interrumpieron el discurso del Gobernador Ávila, por lo que fue necesario que maestros afines a la dirigencia magisterial gritarán ¡¡¡Ulises, Ulises, Ulises!!! -en franca referencia de apoyo al Secretario General del SMSEM- y remataran con la frase de ¡¡¡Unidad, Unidad, Unidad!!!.

Mientras esto sucedía en el CIECEM; otro grupo de maestros se concentró a un costado de la glorieta La Maquinita para manifestar su rechazo a la reforma educativa y sus leyes secundarias.

Los maestros ataviados con sus uniformes del SMSEM, provienen de diferentes partes de la entidad marcharon con dirección al centro de Toluca.
 

VERACRUZ

Busca el Estado criminalizar la resistencia magisterial, acusan; firma PGR citatorios

Maestros del MMPV marcharon y después se apostaron frente a las instalaciones de la PGR ¦ Foto Sergio Balandrano

Coatzacoalcos, Ver.- Maestros de la zona sur de Veracruz manifestaron que existe un intento del Estado de “criminalizar” a los maestros por sus movilizaciones en contra de la reforma educativa, tres docentes fueron requeridos por parte de la Procuraduría General de la República (PGR).
 
Ayer, maestros del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano (MMPV) realizaron una marcha y después se apostaron frente a las instalaciones de la Agencia del Ministerio Público de la Federación, en la subagencia de la PGR, luego que tres docentes de la región sur recibieran citatorios para declarar por la liberación de las plumas en las casetas federales.
 
Carolina Inés Vega López, una de las maestras participantes en la marcha, indicó que por redes sociales se informó de los tres citatorios para declarar aunque no todos los maestros han participado en las movilizaciones “Si le pegan a uno nos pegan a todos, hay una persecución contra nosotros y también intimidaciones por parte del estado pero nosotros nos estamos movilizando de manera legítima para salvar la educación”, dijo.
 
Uno de los docentes citados fue Evergisio Antonio Candelario, del municipio de Zaragoza, quien comentó que la semana pasada recibió la solicitud de comparecencia con número 3609, con el número de expediente AP/PGR/VER/CTZ/II/436/2013, el cual presuntamente está relacionado con la toma de casetas de peaje. “La solicitud no dice por qué me citaron, yo solo he defendido mis derechos como maestro. Me siento tranquilo porque no he hecho nada fuera de la ley, yo no soy un delincuente”, aseguró.
 
Por su parte, Claudio José San Juan, integrante del MMPV indicó que los docentes citados son de los municipios de Minatitlán, Jaltipán y Zaragoza, los cuales desconocen el motivo por el cual fueron llamados a comparecer ante la instancia. Afirmó que es un intento de criminalizar el movimiento magisterial, pero utilizan a maestros cuya participación ha sido muy baja para sentar un precedente que los obligue a dejar las movilizaciones.
 
“Los compañeros no encabezaron ninguna movilización, no sabemos si en realidad tengan alguna situación pendiente, sin embargo la Procuraduría General de la República, está demostrando una total incompetencia porque sabemos que citó al supervisor escolar número 28 de Minatitlán que está en contra de nosotros”, declaró.
 
Reconoció que existe preocupación entre los integrantes del MMPV, debido a que los maestros que fueron citados sólo han participado en actividades en la legítima defensa de sus derechos laborales y ahora se les trata como criminales.

Toman maestros del SITET caseta de cuota a Macuspana
 
Profesores están permitiendo el paso a todos los automovilistas sin pagar peaje en protestas contra las reformas.
 Profesores del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de Tabasco (SITET), han tomado las instalaciones de la caseta de cuota de la carretera Villahermosa - Macuspana a medida de protesta contra las reformas, energética, educativa y hacendaría.
 
Como parte de las medidas tomadas por los profesores que son encabezados por el diputado Roger Arias, han quitado las plumas y están dejando pasar a todos los automovilistas sin pagar su peaje.
 
De acuerdo con lo declarado por los organizadores de la protesta, contemplan estar allí hasta las 12 del día.
 
Por lo proto han iniciado la colocación de mantas, y equipo de sonido para emitir un posicionamiento
Comerciantes contra plantón de la CNTE.



 
 Alrededor de 120 comerciantes de las inmediaciones del Monumento a la Revolución se manifestaron en el Ángel de la Independencia para exigir la reubicación del plantón de la CNTE.
Con cartulinas en mano, meseros, chef, hoteleros y restauranteros, protestan por las pérdidas económicas por el plantón de los maestros.

Los inconformes exigieron al gobierno de Miguel Ángel Mancera retire las carpas y abra el circuito vial de la Plaza de la República.

  • martes, 29 de octubre de 2013

    Exigua jubilación de ex embajadores tras 40 años en el servicio exterior

    Solicitan audiencia a Peña Nieto para exponer el problema
     
    Ciro Pérez Silva 
    Periódico La Jornada
    Lunes 28 de octubre de 2013, p. 37
     
    Antonio Dueñas Pulido murió en menos de nueve horas por falta de recursos para pagar la cuenta del hospital privado en el que se atendió, luego de que el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado le negó atención de emergencia.
     
    Con la autorización para ser recibido en el Instituto de Enfermedades Respiratorias, luego de que la esposa de un compañero de trabajo que integra el voluntariado del instituto logró conseguir un pase, Dueñas Pulido fue retenido en el hospital privado hasta que consiguió que un familiar se comprometiera a saldar la cuenta, poco después falleció.
     
    Este es un ejemplo de lo que enfrenta cualquier ex embajador en México, que tras 40 años o más de servir al país, sólo recibe 19 mil pesos mensuales por concepto de jubilación. Casos aún más graves enfrenta personal de la Secretaría de Relaciones Exteriores que se jubila con menor rango, ya que su pensión oscila en alrededor de 6 mil pesos.
     
    Cuarenta y ocho ex embajadores enviaron el 24 de julio una carta al presidente Enrique Peña Nieto solicitando audiencia para abordar este problema y examinar fórmulas para resolver la insostenible situación económica por la que pasan, en su jubilación, los miembros del Servicio Exterior Mexicano (SEM).
     
    Si en todas las secretarías de Estado hubiera esta situación, no habría problema. Hay generales que se quejan porque 60 mil pesos de jubilación no les alcanzan, y los marinos están mucho mejor, y no hablemos de los ministros de la Suprema Corte. Nosotros no pedimos nada fuera de lugar, sino un trato digno, señalan en entrevista los ex embajadores Hermilo López-Bassols, Enrique Fernández Zapata, Federico Urruchúa y Sergio Romero.
     
    “Nosotros servimos con lealtad al país 46 años y al final, ¿que recibimos? Un ‘úsese y tírese´. Somos funcionarios con fecha de caducidad”, refiere Fernández Zapata, la realidad es que pertenecimos a un servicio exterior de sacrificio, de verdadera vocación, pero con los peores salarios del mundo, insiste.
     
    En la carta, que anteriormente le hicieron llegar al canciller José Antonio Meade, y para la cual no hubo respuesta, explican al Presidente que el proyecto integral de reformas al SEM –presentado por el PRI en el Congreso y frenado por ese mismo partido– pugnaba por una política de Estado para incrementar la presencia de México en el exterior de manera significativa” a un costo muy bajo.
     
    No queremos dar la impresión de que estamos amargados y que la jubilación nos ha marchitado. Todo lo contrario, estamos erguidos, trabajando. El Presidente dijo al inicio que pretendía repetir logros de la época dorada de la diplomacia. Nosotros fuimos los artesanos de esa época y estamos en condiciones de integrar grupos de trabajo, de asesoría, como en otros países, concluyó López-Bassols.
     

    lunes, 28 de octubre de 2013

    MAESTROS VIVOS Y EN REBELDÍA... LAS CALACAS AL ZÓCALO.

     



    Comerciantes hostiles rechazan reacomodo de la CNTE
     
    La disidencia magisterial se comprometió a decidir este martes si se van de la Plaza de la República, asegura el gobierno capitalino.
     
    Los comerciantes de la zona del Monumento a la Madre están preocupados, tras saber el sábado que el plantón de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) puede trasladarse allá.
     
    “Estamos totalmente en contra de que los maestros instalen sus carpas en esta plaza; nuestros negocios quebrarían, tal como está ocurriendo con los del Monumento a la Revolución”, advirtió Francisco Hernández, administrador del restaurante La Parrilla Argentina.
     
    Alejandro Fernández, jefe delegacional en Cuauhtémoc, propuso reubicar el plantón de la CNTE a la explanada del Monumento a la Madre. La propuesta provocó, inmediatamente, reacciones entre locatarios de la zona de Insurgentes y Reforma.
     
    “Sería un golpe brutal a nuestra economía, nos afectaría muchísimo, porque las ventas disminuirían más de lo que ya bajaron desde que comenzaron sus marchas”, aseguró Martín Rendón, representante del establecimiento El Corte Argentino.
     
    Negociación
    El subsecretario de Gobierno del DF, Juan José García Ochoa, anunció que dirigentes de la disidencia magisterial se comprometieron a dar una respuesta el próximo martes sobre si se retiran del Monumento a la Revolución.
     
    El funcionario explicó que han sostenido decenas de reuniones con líderes de la Coordinadora y este fin de semana se les planteó la necesidad de que se retiren de la Plaza de la República.
    Lo anterior, dijo, no solo porque es una necesidad urgente de la zona, sino porque es el lugar de las próximas grandes fiestas populares y cívicas de la capital.
     
    García Ochoa insistió en que el origen del problema y también su solución recaen en el ámbito federal y consideró que eso debe ser tomado en cuenta por los propios empresarios establecidos en la zona.
     
    Indicó que tras una reunión con empresarios y representantes de comercios del perímetro afectado por la manifestación de la CNTE, se acordó que, dado el tiempo que llevan en el Monumento a la Revolución, el programa de apoyo será actualizado y se escalarán las magnitudes y tipo de incentivos del gobierno capitalino.
     

    En una reunión con prestadores de servicios, encabezados por Gerardo López, presidente de la Cámara de Comercio, Servicios y Turismo en Pequeño (Canacope), el subsecretario de Gobierno, Juan José García Ochoa, señaló que se apoyará a los afectados con créditos y exenciones fiscales.

     

    El gobierno capitalino reconoce y comparte sus demandas y preocupación, por lo que está instrumentando todas las medidas para que se recupere la actividad económica de la zona lo más rápido posible.

    La ciudad no ha dejado de actuar y no lo dejará de hacer en lo que le corresponde, aunque insistió que el origen y solución del problema recae en el ámbito federal.

     

    El subsecretario de Desarrollo Económico, Ricardo Becerra Laguna, informó que el programa de apoyo para los negocios afectados será actualizado; se escalarán las magnitudes y tipo de incentivos que otorgará el gobierno capitalino, y se estudiarán las posibilidades legales de poner en marcha un plan de resarcimiento de daños para los comercios quebrados –si los hubiere– o a los más afectados.

     

    Se buscará una nueva reunión del gabinete económico para estudiar dichas medidas dado el tiempo que lleva el plantón, aunque los interesados pueden acceder en este momento a créditos de 5 mil a 300 mil pesos a un plazo de 48 mensualidades con la tasa de interés más baja del mercado.

     

    Además, dijo, se les ofrecerán exenciones en el pago de los impuestos predial, nómina y hospedaje; y se recibirán nuevas solicitudes para tramitar el Seguro de Desempleo a los trabajadores que perdieron su fuente de trabajo, equivalente a mil 800 pesos mensuales durante seis meses.

     

    Una vez retirado el plantón, se tiene contemplado un plan de reactivación turística para que la Plaza de la República vuelva a ser de todos y recobre su normalidad cívica, social y económica, mediante la realización de espectáculos culturales y de entretenimiento, dijo.

     

    Por su parte, el presidente de la Comisión de Hacienda de la ALDF, el panista Héctor Saúl Téllez, exigió el retiro definitivo del plantón, pues el GDF no debe someterse a las decisiones de los líderes del gremio, ni permitir que se mantenga a la ciudad siquiera parcialmente secuestrada.

     

    Mencionó que está pendiente la cuantificación del daño ocasionado por la caída de visitantes al Museo de la Revolución, donde se estima una baja de 70 por ciento, así como el atraso en la inauguración del estacionamiento subterráneo.
     

     LA CALACA EN EL ZÓCALO.
    Este lunes empezó la instalación de una megaofrenda de Día de Muertos en la Plaza de la Constitución
     


     

    La CNTE ni se reubica ni se repliega; tiene programadas movilizaciones hasta el 9 de noviembre.

     
    Ciudad de México, 28 de octubre (SinEmbargo).- La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha dialogado con sus miembros y no se marcharán del Monumento a la Revolución, tal y como se los había sugerido el gobierno del Distrito Federal.
     
    El líder de la Sección 22 de la CNTE, Rubén Núñez, dijo en entrevista a Milenio Televisión que no se reubicarán en el Monumento a la Madre, como lo planteó el GDF, ni habrá un repliegue del plantón que mantienen desde el 18 de agosto en la capital, sino que más bien se estarán reorganizando para concretar las movilizaciones que ya tienen planeadas hasta el 9 de noviembre.
     
    Destacó que han hablado con el GDF para liberar algunas vías, pero no para retirarse.
     
    “Planteamos precisamente la reorganización del plantón, pero de ninguna manera está en negociación el cambiarnos del sede o replegarnos. Sino sólo la reorganización de los contingentes”, dijo Núñez. Aseguró que la reorganización tendrá que ver con la necesidad de los maestros de entrar y salir con facilidad del plantón.
     
    Sobre las pérdidas de hasta un 80% de ventas denunciadas por los comerciantes, declaró que los maestros consumen agua y alimentos y eso debe beneficiar a los comerciantes. Además, informó que el día 30 de octubre la CNTE realizará una asamblea y una movilización masiva para decidir si reanudarán el diálogo con el gobierno federal y será a partir de los avances que tengan con la Secretaría de Gobernación que decidirán si retiran o no el plantón, pero adelantó que tiene acciones planeadas, al menos, hasta el 9 de noviembre, por lo que no se retirarán antes de esa fecha.
     
    Levantar censo de escuelas, maestros y alumnos, difícil
    Más en Chiapas, Michoacán y Oaxaca
     
    Emir Olivares 
    Periódico La Jornada
    Lunes 28 de octubre de 2013, p. 14
     
    Son tres las entidades donde hay mayores dificultades para obtener información para el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial, que realizan la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).
     
    Chiapas, Michoacán y Oaxaca son los estados con altos porcentajes (62.5, 57.7 y 21.7, respectivamente) de no respuesta, respecto de los centros visitados, informó el Inegi al dar a conocer los avances del primer mes de levantamiento de este censo, que se inició el pasado 26 de septiembre y concluirá el 29 de noviembre.
     
    El instituto detalló que este proyecto se realiza en todo el país y hasta el 22 de octubre se había censado 49.3 por ciento de los 271 mil centros de trabajo que serán visitados. Agregó que aún falta por iniciar 31.6 por ciento, en 12 por ciento está en proceso de levantamiento y en 7.1 no se ha obtenido información.
     
    Ha sido censado, además, 64 por ciento del personal docente y 61.4 por ciento del total de alumnos registrados.
     
    La encuesta “tiene como propósito actualizar la información de cada uno de los centros de trabajo y lograr construir un Sistema de Información y Gestión Educativa.
     
    MICHOACÁN.
     

    Se manifiesta CNTE frente a Casa de Gobierno
    Agremiados a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, se manifiestan frente a Casa de Gobierno, en rechazo a la presencia en Morelia de Claudio X González.
     
    Los inconformes se mantienen en la puerta principal de la residencia oficial del gobernador, donde impiden la entrada y salida del personal.
     
    Cabe mencionar que el presidente de la asociación Mexicanos Primero se encuentra en la capital michoacana para presentar los resultados de una investigación en materia educativa.
          Alejandro Trujillo González, vocero de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), dijo que miembros del Movimiento Magisterial de Bases, en concordancia con la movilización nacional, iniciaron las demandas de amparo.
     
    La mayoría de ellos pertenecen al nivel primaria, y después figuran docentes de secundaria y educación preescolar.
     
    Participaron en menor medida los maestros de educación especial y educación física y en aún menor cantidad los de subsistemas de educación media superior.
     
    Informó que en la asamblea del MMB de este fin de semana acordaron que, a la par del proceso jurídico, continuarán con acciones en el ámbito nacional y estatal.
     
    Por una parte, informó, llevarán a cabo una campaña intensa de reorganización y desconocimiento de los comités delegacionales y regionales del sindicato que "están traicionando" los intereses de la base, para nombrar a otros representantes.
     
    Adelantó que ya se tienen fechas para algunas de esas asambleas, como la de Jojutla el 8 de noviembre,  y en Cuernavaca el sábado 16 del mismo mes. En las demás regiones se llevarán a cabo en los siguientes días.
     
    La segunda parte de sus acciones está dirigida a promover una gran marcha para el viernes 29 de noviembre en Cuernavaca, desde la colonia Chipitlán hasta el centro.
     
    Trujillo González recordó que promovieron el amparo indirecto, "en contra del gobierno federal por las afectaciones que genera a los trabajadores de la educación la entrada en vigor de la promulgación y publicación de las leyes reglamentarias de la reforma educativa".
     
    "Por el grado de virulencia hacia los trabajadores, la demanda de amparo se concentra en la Ley General de Educación, Ley General del Servicio Profesional Docente y Ley General del Instituto Nacional de Evaluación Educativa", confirmaron asesores legales de la CNTE.
     
    Los inconformes consideran vulnerados sus derechos laborales, "consagrados en el Artículo 123 Constitucional Apartado B, como son: derechos adquiridos por los trabajadores a la estabilidad y permanencia en el empleo, los tratados internacionales y la violación a los derechos humanos, sociales y laborales", según lo mencionó Trujillo González.
     
    La CNTE dio a conocer que con el amparo indirecto se "solicitará que se otorguen los medios precautorios de manera inmediata para que las cosas se conserven en los mismos términos que se encontraban antes de que entrara en vigor la llamada reforma educativa".       
             
    CHIAPAS.



    Maestros toman secretarías y casetas en Chiapas
     
    Los integrantes de la CNTE determinarán por la tarde cuántos maestros vendrán a la ciudad de México el próximo 4 de noviembre.

     En el día número 61 de iniciarse el paro magisterial en Chiapas, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación bloquean oficinas gubernamentales y toman casetas de cobro de diversos caminos chiapanecos, en tanto preparan la asamblea para determinar el contingente que arribará a la Ciudad de México con miras a reforzar la concentración masiva en la capital del país.
     
    Alrededor de las 06:00 horas de este lunes, diversos grupos de docentes se desplegaron para apoderarse de las casetas Ocozocoautla y San Cristóbal de las Casas para cobrar el peaje, acciones con las que obtienen recursos económicos para sostener el movimiento de disidencia en contra de las reformas estructurales del país y la abrogación de las leyes educativas.


    También desalojaron y tomaron el edificio que ocupa la Secretaría del Trabajo en pleno centro de Tuxtla Gutiérrez, capital de Chiapas, teniéndose previsto que también sitiarán la Secretaría de Economía y el Congreso del Estado.


    En tanto, los dirigentes estatales preparan la asamblea correspondiente a los lunes para determinar las medidas a seguir en cuanto al envío de maestros que participarán en la concentración masiva prevista para el próximo 4 de noviembre en la Ciudad de México.


    Paralelamente a la protesta magisterial, según reportes ciudadanos grupos presuntamente ajenos a ese movimiento cobran “cooperaciones” a la salida del fraccionamiento Real del Bosque en Tuxtla Gutiérrez, indígenas chamulas tomaron una caseta para cobrar el paso y otro grupo de jóvenes encapuchados provistos de garrotes hizo lo mismo la noche del domingo en la caseta Tuxtla Gutiérrez – San Cristóbal de las Casas.


    En el municipio fronterizo de Tapachula de Córdova y Ordóñez hubo un conato de violencia entre padres de familia que exigen el regreso a las aulas y maestros que se manifiestan en esa ciudad.

     

    ZACATECAS



    Normalistas se unen a la protesta de la CNTE en Zacatecas
     
    Exigen al gobernador Miguel Alonso Reyes una solución real a la crisis que enfrentan los maestros y la presunta asignación de plazas de forma automática.
     
    Estudiantes de la Escuela Normal Superior “Manuel Ávila Camacho” bloquearon los accesos a las instalaciones del plantel y se pronunciaron a favor de la lucha nacional que encabeza la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE y el Movimiento Democrático del Magisterio MDMZ.
     
    Las instalaciones del bloqueo se localizan en el fraccionamiento Lomas de la Soledad en el Corazón del centro histórico de la capital.
     
    Los jóvenes inconformes se unieron a la lucha magisterial por la abrogación en Zacatecas de la nueva ley de educación y colocaron pancartas en el exterior del edificio para exigir al gobernador Miguel Alonso Reyes una solución real a la crisis que enfrentan los maestros y por supuesto la asignación de plazas de forma automática al margen de los establece la nueva norma en materia de nuevas contrataciones.
     
    El grupo de inconformes se negó a dialogar con los medios de comunicación argumentando que la prensa los exhibe públicamente y esto provoca que las autoridades de la Secretaria de Educación SEDUZAC tomen represalias en su contra.
     
    Esta manifestación es producto de una organización masiva de estudiantes normalistas que encabezan líderes de la Escuela Normal Rural “General Matías Ramos Santos” mejor conocida como la de -San Marcos-, que se localiza en el municipio de Loreto en Zacatecas.
     
    Este bloqueo viene acompañado del anuncio de una nueva marcha programada para el próximo miércoles 30 de octubre como parte de la estrategia nacional del comité de lucha de la CNTE en el país.
     
     
     
     CAMPECHE
     
    HECELCHAKÁN, Camp. (proceso.com.mx).- En el I Encuentro Democrático Magisterial, Normalista y Popular en Defensa de la Educación, maestros, normalistas y paterfamilias de la región sur-sureste del país acordaron hoy aquí concentrarse en la capital del país la primera semana de noviembre para sumarse al movimiento nacional contra la reforma educativa, y las reformas estructurales en general impulsadas por el presidente Enrique Peña Nieto.

    El evento, que se prolongó casi 12 horas, tuvo como sede la Escuela Normal Rural de Hecelchakán y asistieron representantes de los sindicatos Mexicano de Electricistas (SME) y Ferrocarrilero, así como de la disidencia magisterial de Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Chiapas, Yucatán, Quintana Roo y Campeche.

    En el encuentro, que en su primera parte transcurrió a puertas cerradas, los maestros y paterfamilias campechanos desconocieron los acuerdos que sus comisionados firmaron con el gobernador Fernando Ortega Bernés la madrugada del pasado viernes y también destituyeron a esos representantes.

    En ese documento que firmaron, los maestros disidentes de la Sección 4 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), agrupados en el Movimiento Base Magisterial Democrática de Campeche y los paterfamilias inconformes con la reforma educativa aceptaban entregar las escuelas que mantienen tomadas y regresar este lunes a sus aulas.

    No obstante, ese pacto “tramposo” con el gobernador fue desconocido hoy y los asistentes a la reunión acordaron mantener el paro en las escuelas al menos en los municipios de Calkiní y Hecelchakán, en la zona maya del estado, donde las escuelas se mantienen cerradas desde hace casi dos meses.

    Asimismo, los estados participantes acordaron que el próximo 4 de noviembre desde sus respectivos estados saldrán caravanas al Distrito Federal para reforzar la lucha magisterial contra las reformas estructurales del gobierno federal.

    También aceptaron sumarse a la Organización Política del Pueblo y los Trabajadores (OPPT), que en diciembre próximo habrá de constituirse formalmente, como miras a erigirse en un partido político de las clases populares.

    “Tenemos que organizarnos políticamente, crear un partido de los trabajadores y luchar por el poder, pero no sólo en elecciones. Lo difícil es organizarnos como pueblo y trabajadores. La cosa es no quedarnos sentados y pensar que ya nos ganaron. Tenemos que movernos juntos para cerrar un solo puño”, dijo Juan José Gómez, prosecretario de Trabajo del SME.

    A su vez, Rusel Aguilar Brindis, de la OPPT, comentó que las reformas estructurales están incendiando el país y en esta región es necesario que retomar la idea de partido que concibieron Ricardo Flores Magón y el yucateco Felipe Carrillo Puerto a fin de que las clases populares puedan contar con un instrumento para defender sus derechos.


    CANCÚN QUINTANA ROO


    La Policía Municipal desalojó esta tarde a padres de familia que realizaban una protesta de respaldo al magisterio en la escuela secundaria técnica 18 de Cancún.

    El desalojo ocurrió luego de que la semana pasada se diera la orden a las policías municipales y estatales de “resguardar” las escuelas donde hubiera maestros que sí estuvieran dispuestos a dar clases.

    Después, un grupo de madres de familia que se opone al paro de maestros irrumpió en la estación de radio del Sistema Quintanarroense de Comunicación Social en Cancún para exigir el reinicio de clases.

    En Tulum, la tarde-noche de este lunes cientos de maestros en paro y paterfamilias realizaron una marcha por la avenida principal que atraviesa este poblado turístico, provocando un fuerte congestionamiento vial sobre la carretera a Playa del Carmen.

    Los inconformes expresaron su rechazo a la reforma educativa, exigieron el cumplimiento de acuerdos ya firmados por el gobernador y demandaron el reinicio de las negociaciones entre el magisterio y Roberto Borge.

    En Othón P. Blanco, al sur de la entidad, por la mañana se registraron “bloqueos selectivos” en el crucero a Bacalar-Reforma y en el puente del poblado de Ucum.

    Allí, maestros que acudían a dar clases en zonas rurales eran detenidos por sus propios compañeros para que se mantuviera el paro en el mayor número de escuelas.

    Hoy el gobernador Roberto Borge recibió la visita de la secretaria de Turismo, Claudia Ruiz Massieu, con quien realizó una gira por la zona norte del estado para colocar la primera piedra de un hotel de la familia Hank Rhon en Isla Mujeres, que significa una inversión de 150 millones de dólares.

    Sin embargo, no hubo un pronunciamiento gubernamental sobre los cierres carreteros o las manifestaciones; tampoco sobre la demanda de maestros para reiniciar el diálogo.

    Este lunes, Quintana Roo empezó su quinta semana consecutiva sin clases por la falta de un acuerdo entre el Comité de Lucha del Magisterio y el gobierno del priista Roberto Borge.


    Realiza la CNTE acto político-cultural en apoyo al maestro tzotzil encarcelado


    El único delito de Patishtán, denunciar las grandes injusticias: profesor chiapaneco
    Organizó a la comunidad de El Bosque para exigir el esclarecimiento de asesinatos, recuerdan
    Emir Olivares Alonso
     
    Periódico La Jornada
    Lunes 28 de octubre de 2013, p. 17
     
    El único delito por el que Alberto Patishtán Gómez está preso y fue sentenciado a 60 años de prisión es el activismo que realizó ante las injusticias suscitadas contra una parte de los habitantes del municipio El Bosque, Chiapas, aseveró el profesor de esa comunidad, Martín Ramírez López.
     
    Durante el acto político y cultural: "Educar para ser Libres", organizado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en apoyo a Patishtán –que se realizó anoche en el plantón que el magisterio disidente mantiene en el monumento a la Revolución–, Ramírez López indicó que el caso del maestro tzotzil preso desde hace 13 años por un delito que no cometió debe seguirse difundiendo para que crezca la presión por su libertad.

    Recordó que Patishtán Gómez era una de las personas más preocupadas por la situación de inequidad que había en su municipio. Él denunció grandes injusticias en El Bosque, organizó a la comunidad para llamar a las autoridades estatales y municipales a esclarecer la muerte de algunos pobladores e incluso se arriesgó a pedir la destitución del entonces presidente municipal (en el año 2000), Manuel Gómez.

    Ramírez López planteó que las actividades de Patishtán fueron precisamente las que lo convirtieron en un hombre incómodo para las autoridades, por lo que se aprovechó que hubo una emboscada contra varios policías, donde fallecieron siete, para acusar al educador indígena. Contrario a lo que el municipio pensó, el pueblo se organizó para demandar la libertad del maestro y realizaron un plantón permanente en las oficinas del ayuntamiento, fue entonces cuando el gobierno estatal, a cargo entonces de Roberto Albores Guillén, se comprometió a hacer justicia, lo que nunca ocurrió.
     
    El profesor consideró que las modificaciones al Código Penal Federal realizadas la semana pasada por el Senado para que el Congreso pueda solicitar el indulto en casos de injusticia como el de Patishtán, y que fueron turnadas a la Cámara de Diputados, son una opción para su libertad.
     
    Sin embargo, hemos perdido la confianza en las autoridades. Además, no estamos de acuerdo con el indulto porque el compañero Patishtán no es culpable y no tiene por qué ser perdonado. Al contrario, quien tiene que pedirle perdón es la contraparte: el presidente municipal, el juez que lo sentenció, el Ministerio Público que fabricó las pruebas y todos los involucrados desde todos los niveles de gobierno.
     
    Por su parte, Héctor Patishtán, hijo del profesor tzotzil, refirió que aún no se puede hablar de la libertad de su padre, pues si bien lo aprobado en el Senado es una posibilidad, esas modificaciones tienen que ser ratificadas en la otra cámara. Mi padre cree que es una vía, pero hay que estudiarla a fondo y en caso de que nos convenga, transitarla.

    El caso de Patishtán se puede “empujar” a través de las redes sociales con éxito, dice experto


    Por: Shaila Rosagel - octubre 28 de 2013 - 0:00

     

    Alberto Patishtán, “el profe”.  Foto: Antonio Cruz, SinEmbargo
    Alberto Patishtán, “el profe”. Foto: Antonio Cruz, Sin embargo

    Ciudad de México, 28 de octubre (SinEmbargo).– La utilización de las redes sociales en la actualidad es un éxito probado, pues a través de ellas se pueden realizar verdaderas campañas en búsqueda de justicia.
     
     Uno de esos casos puede ser el del Alberto Patishtán, el profesor indígena preso en Chiapas y condenado a purgar 60 años de cárcel, dijo Christopher Tuckwood, especialista en redes sociales y no discriminación del The Sentinel Project for Genocide Prevention.
     
    El experto dijo a SinEmbargo durante una visita a la Ciudad de México en el marco del Tercer Curso Internacional de Alta Formación 2013 convocado por el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred), que la fuerza que tienen herramientas como Twitter y Facebook para enviar mensajes masivos supera a los medios tradicionales y enfrentan un nuevo reto: utilizarlos adecuadamente.
     
    La situación del profesor chiapaneco atrajo el interés de la comunidad internacional, debido a las múltiples irregularidades y violación de derechos humanos que se cometió durante su proceso.
     
    Tuckwood dijo que en el mundo existen ejemplos positivos y negativos sobre las redes sociales: uno de los usos “malos” de estas herramientas ocurre cuando la población lanza mensajes de odio y de discriminación y por el contrario, una buena utilización se da cuando los cibernautas empujan casos de injusticias y logran cambios.
     
    “En casos de injusticias es muy bueno lo que se está empezando a ver para presionar en redes sociales, cuando la presión es correcta, se pueden lograr cosas”, dijo.
     
    Christopher Tuckwood explicó que la recomendación más importante para la población que busca colocar en la agenda una situación o una exigencia, es que la campaña tenga un objetivo claro.
     
    “No es lo mismo que miles de personas hablen de lo mismo o mencionen un tema, a que miles de personas hagan presión: el objetivo debe ser claro y debe estar dirigido a la persona o institución que tiene el poder para cambiar las cosas y para hacer algo al respecto”, detalló el experto en redes sociales.
     
    Para Patishtán, un maestro que cumplió 13 años en prisión por el crimen de siete personas durante una emboscada en el 2000 en una comunidad de Chiapas y que este año le fue negada la libertad por el último recurso jurídico que le dejaba la legislación mexicana, la lucha aún no está perdida.
     
    En México se abrió un recurso a través del Congreso de la Unión: la posibilidad del indulto que, aunque no es la forma ideal para salir de la cárcel para el profesor, pues es un perdón por un crimen que no cometió, en varias ocasiones ha declarado que si el Presidente de la República Enrique Peña Nieto se lo ofrece, lo aceptará.
     
    El miércoles pasado el Pleno del Senado de la República aprobó una reforma al Código Penal Federal, que faculta al Congreso solicitar al Presidente de la República que indulte al maestro Patishtán, y con ello su liberación.
     
    Con 77 votos a favor los legisladores aprobaron los cambios al Artículo 97 Bis del Código Penal Federal, que posibilitan la liberación de Patishtán Gómez, en cuyo proceso judicial se suscitaron varias irregularidades.
     
    La reforma, que fue turnada a la Cámara de Diputados, señala que “de manera excepcional, por sí o a petición del pleno de alguna de las Cámaras del Congreso de la Unión, el titular del Poder Ejecutivo Federal podrá conceder el indulto por cualquier delito del orden federal o común en el Distrito Federal”.
     
    En la reforma se añade que el Ejecutivo Federal deberá cerciorarse de que la persona sentenciada haya agotado previamente todos los recursos legales nacionales.
     
    En la resolución se detalla que el Ejecutivo Federal otorgará el indulto sin condiciones adicionales o con las que estimare convenientes.
     
    La Comisión de Justicia del Senado, en sus argumentos del dictamen, señaló que “el caso ha llamado la atención internacional por sus inconsistencias, incongruencia y carencia de métodos certeros para probar que una sola persona, el profesor Alberto Patishtán Gómez, fue el autor intelectual y material del homicidio de siete policías estatales fuertemente armados y con entrenamiento táctico”.
     
    Foto: Antonio Cruz, SinEmbargo
    Foto: Antonio Cruz, Sin embargo
     
    Gabriela Patishtán, hija de Alberto, dijo que lo que se aprobó en el Senado de la República es una buena noticia, pero apenas es una parte del proceso, pues hay que esperar la decisión de los legisladores de la Cámara de Diputados.
     
    Hace unos días, su hijo Héctor Patishtán dijo: “esperamos de todo, yo son anti partidista, no creo en ningún partido, pero tenemos la esperanza, hay una esperanza que tengo muy clara y que poco a poco vamos construyendo y es la libertad de mi papá y más urgente ahorita por su estado de salud”.
     
    El tumor en el cerebro que tiene el maestro Alberto Patishtán no dejó de crecer, a pesar de que hace un año fue intervenido quirúrgicamente.
     
    Actualmente es sometido a un tratamiento de radioterapia para atacar su enfermedad, después de que hace unos meses los médicos descubrieran que el tumor del profesor se extendió, dijo Héctor.
     
    Después de que los Magistrados del Primer Tribunal Colegiado de Circuito del Poder Judicial de la Federación (PJF) ratificaron la sentencia de 60 años de prisión al maestro, su abogado Augusto César Sandino Rivero, dijo a SinEmbargo, que solo quedan tres vías para agotar.
    Una de ellas es acudir a la Corte Interamericana de Derechos Humanos y las otros dos son políticas: el indulto o la amnistía.
     
    “Para el indulto es el Presidente de la República quien lo otorga y que Patishtán lo acepte. Alberto dice que no lo va a pedir, porque sería reconocer su culpa, pero si se lo dan, lo va aceptar, porque sería un acto de justicia. El otro, la amnistía, tendrían que aprobarlo la mayoría en el Congreso de la Unión”, explicó.
     
    El abogado aseguró que la libertad del maestro no se dio, porque no hubo voluntad política. El recurso al que se apeló, el Reconocimiento de Inocencia, es un excepcional y procede bajo ciertos supuestos.
    “Los Magistrados dijeron que las pruebas que ofrecimos como documentos públicos, que no tienen relación con los hechos y por eso no pueden pasar a desvirtuar las pruebas, sin embargo, el Tribunal fue más allá de lo que la Ley le permite, porque están diciendo que hay que revalorar las pruebas, lo cual no es propio del recurso que se interpuso. Ni siquiera las pruebas son como tal pruebas, porque derivaron en violación a derechos humanos”, detalló.
     
    La defensa de Patishtán mostró documentos públicos nuevos que no existían cuando sentenciaron al maestro, como tesis de jurisprudencia que hablan de la nulidad de pruebas cuando hay violación de derechos humanos.
     
    “En total son seis pruebas con las que sentenciaron al profesor: la declaración de dos testigos sobrevivientes, la testimonial de una persona que trabajaba cerca del lugar de los hechos, que no fue presencial, el careo entre un sobreviviente y el profesor, la declaración de Patishtán y una prueba química de rodizonato de sodio”.
     
    La última prueba ni siquiera se le practicó, pues Alberto Patishtán fue detenido siete días después de los hechos, pero se utilizó como una prueba circunstancial.
     
    “Es una cuestión técnica que se llama prueba circunstancial, cuando no tiene pruebas directas se hace un rompecabezas, pero cada indicio tiene que tener un papel incriminador, ser válido, ser suficiente. Eso se tuvo que haber hecho valer por la defensa del profesor en su momento durante el juicio, no la hicieron valer. Lo que nosotros apelamos ahora es que los nuevos documentos púbicos, invalidan algunas pruebas que sirvieron para sentenciarlo”, dijo.

    REPORTERA MEXICANA CONFRONTA A SALINAS EN LONDRES.
     



    UNA AFRENTA MÁS AL MAGISTERIO:
    Seguridad social trasquilada.
     
     En el artículo 123 Constitucional, la propuesta del Ejecutivo proponía retirar de la ley del Seguro Social, el seguro por cesación involuntaria del trabajo e incluir un nuevo párrafo que especificaba la obligación del Congreso para establecer un seguro de desempleo para los trabajadores a que se refieren los apartados del artículo 123, es decir, tanto al apartado A, como el B, es decir, tanto trabajadores que cotizan en el Seguro Social, como los que están al servicio del Estado y cotizan al ISSSTE. Estableciendo, asimismo, que esa ley prevería las condiciones de financiamiento y requisitos para acceder a dicho seguro de desempleo.
     
    La Comisión de Puntos Constitucionales quitó y envió al pleno, un dictamen en el que suprimía este nuevo párrafo, y acotaba al seguro por desempleo y cesantía por edad avanzada, a la Ley del Seguro Social. Es decir, excluyendo de la posibilidad de acceder a este seguro a todos los que trabajan al servicio del estado, entre los que se encuentran justamente las y los maestros. Parece que no ha sido suficiente con la reforma laboral y educativa, hay que castigar aún más a los maestros, como si se tratara de pasarles exclusivamente la factura de las deficiencias del sistema educativo en México.
     
    Pero no sólo eso, con esto no sólo se excluye del seguro de desempleo a todos los trabajadores al servicio del Estado, sino también a los profesionistas independientes, a quienes trabajan en la economía informal, a las mujeres emprendedoras, a los que a partir de la nueva ley del trabajo se emplean por horas, por temporada o a través de empresas intermediarias, se excluye de la posibilidad de seguro de desempleo precisamente a quienes más lo necesitan pues no cuentan con ningún sistema de seguridad social, ni tampoco con un trabajo estable ni certero.
     
    Twitter: @RicardoMeb

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