sábado, 30 de junio de 2012

Bolsos caros, la debilidad de Elba Esther Gordillo

Gucci-Emily-Antique-Rose-Guccissima-Leather-Shoulder-Bag-3
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MÉXICO, D.F. (apro).- La lideresa vitalicia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, fue captada el pasado miércoles en la tienda Gucci de Polanco ante un “difícil” dilema: elegir entre un caro bolso y un sombrero.
De acuerdo con una fotografía que publica este sábado el diario Reforma, la maestra finalmente optó por el bolso, un Guccisima Emily en piel, estampado en color rosa, con detalles de oro e interiores de seda, hecho en Italia y con un costo aproximado de 35 mil pesos.
Los refinados gustos de la maestra no son una novedad. A inicios de mayo pasado presumió un bolso Louis Vuitton, modelo Olympe, cuyo valor es de 45 mil pesos.
En esa ocasión la lideresa llegó a la Secretaría de Gobernación para sostener una reunión con el objetivo de poner fin a las diferencias derivadas de la Evaluación Universal.

10 días en huelga de hambre

Mitin de jubilados frente al IMSS; piden liquidación de prima de antigüedad

A casi 180 mil el instituto sólo les ha pagado 12 días; les deben 38, afirman

 

Foto
Estudiantes llegaron a la protesta de los jubilados frente a la sede del IMSS para apoyar sus demandasFoto Guillermo Sologuren
Carolina Gómez Mena
Periódico La Jornada
Sábado 30 de junio de 2012, p. 35
 
Integrantes de la Asociación Nacional de Jubilados y Pensionados Siglo XXI se manifestaron ayer afuera de las instalaciones del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), donde exigieron al director general del instituto, Daniel Karam, el pago completo de la prima de antigüedad.
Poco después de las 11 horas, cientos de integrantes de dicha organización cerraron uno de los carriles laterales de Paseo de la Reforma frente a las instalaciones del IMSS y realizaron un mitin en el que expusieron que pese a que en abril pasado habían llegado a un acuerdo con autoridades del instituto para que les fueran pagados 50 días de la prima de antigüedad, el dinero no se les ha entregado.
Ramón Castañón Pérez, vicepresidente y vocero de la agrupación, dijo en entrevista que tras haberse jubilado, en su liquidación sólo se incluyó una prima de antigüedad de 12 días por cada año trabajado y no de 50, por lo que insistió en que “nos deben 38 días por año de trabajo.
Fueron 30 años, es mucho dinero y los afectados somos cerca de 180 mil, subrayó Castañón Pérez.
Ismael Frausto, líder de la Asociación Nacional de Jubilados y Pensionados subrayó que sus compañeros no abandonarán las movilizaciones hasta que les paguen los adeudos, y confió en que durante la próxima administración federal no ocurran estas situaciones, así como que sea una prioridad fortalecer al IMSS, pues –dijo– el proceso de subrogación de diversos servicios no ha dado los resultados esperados e insistió en que el instituto no debe ser privatizado, ni por partes ni en su totalidad.
Castañon Pérez agregó que si las autoridades del instituto mal utilizaron el dinero que nos corresponde no es problema de nosotros, e insistió en que se les dé lo que les corresponde. Según sus cálculos los adeudos por persona estarían entre 300 mil y un millón de pesos.

viernes, 29 de junio de 2012

Docentes jubilados continuarán con su lucha

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Retira PGR a maestros del "plantón" Maestros jubilados que se habían plantado frente a las instalaciones de la delegación del ISSSTE, fueron desalojados del lugar la mañana de este miércoles por elementos de la PGR.

Desde el lunes pasado, un grupo de alrededor de mil maestros se habían estado turnando a las afueras de las oficinas ubicadas en la Avenida Las Américas en señal de exigencia del pago correspondiente a 50 días de aguinaldo que mediante juicio federal, se les debía desde el año 2008.
Según Antonio Murillo, dirigente de los maestros jubilados, el pasado mes de mayo el delegado del ISSSTE, Luis Moreno, había asegurado que se les pagaría dicho adeudo, mismo que hasta el momento no les ha sido liquidado.

Por tanto, optaron por tomar las instalaciones desde inicios de esta semana obteniendo por respuesta del representante federal, que en un lapso de 72 horas se les sería liberado el recurso.
Sin embargo, esto no sucedió así y al permanecer plantados en la vía pública e impedir el acceso del personal administrativo de la dependencia, el ISSSTE a través de su delegado, interpuso una demanda en contra de los manifestantes bajo el argumento de que estos estaban bloqueando territorio federal.

Por tanto, se solicitó la intervención del Ministerio Público Federal y de elementos de la Procuraduría General de la República, para remover del lugar a los ex docentes.
A decir de estos, los elementos policiales llegaron alredor de las 8 de la mañana acompañados por un abogado y el delegado, y con lujo de violencia les exigieron abandonar las instalaciones, siendo "encañonados" y amenazados con ser aprehendidos.

Según los testigos, esto provocó incluso que algunas maestras estuvieran a punto de desmayarse por la impresión causada, por lo que se pidió la intervención de la Comisión de Derechos Humanos.

La discusión entre el dirigente y el delegado terminó finalmente, en la liberación de las instalaciones por parte de los maestros, a quienes se les notificó que el caso sigue analizando en las oficinas centrales del ISSSSTE, aunque no se determinó la fecha en que esto pudiera ser resuelto.

Por su parte, el delegado del ISSSTE señaló que este bloqueo causó el retraso en el trabajo del personal administrativo, por lo que el pago para personal de guardia y suplencia correspondiente a la segunda quincena de junio, podría retrasarse, aunque apuntó que el pago salarial para personal de planta no tendrá ningún contratiempo.
A través de un comunicado de prensa, la representación de los profesores jubilados consideró que el desalojo del edificio de la Delegación Estatal del ISSSTE, a cargo de elementos de la PGR y la AFI, se dio de manera violenta, como si se tratara de un operativo contra la delincuencia organizada.

Consideran reprobable cómo cerca de 10 elementos de las corporaciones y que portaban armas de alto poder, arribaron en dos camionetas a avenida Las Américas en su intersección con la calle Bogotá en donde se encontraban 15 mentores retirados, que ejercían su derecho a manifestarse.

“Los agentes amedrentaron con los rifles de asalto a los maestros, quienes cabe hacer mención, son personas de edad avanzada, razón por la cual, algunos de ellos sufrieron de crisis nerviosa; incluso una de las maestras aún se encuentra mal de salud, (sufre de diabetes e hipertensión)”, señalan.

Lo anterior no interesó a las autoridades policiacas, y se dirigieron a los profesores retirados de manera prepotente y con amenazas para que retiraran las mantas que se habían colocado desde el pasado lunes.

El representante de la PGR hizo saber que colocar candados en un edificio federal es un delito, sin embargo los profesores ya los habían retirado desde un día antes, ya que permitieron en dos ocasiones el acceso a las oficinas a representantes del ISSSTE quienes así lo solicitaron para poder sustraer algunos documentos, siendo que ya se había tenido acercamiento con Luis Moreno Bustamante, encargado del despacho de la delegación estatal.

Este último se habría reunido el mismo lunes 25 de junio con los jubilados a quienes les dijo “tener la mejor de la disposición para solucionar el conflicto”, incluso según Moreno Bustamante se comunicaría a nivel central a la Ciudad de México para dar trámite a su petición, lo cual, fue un engaño, y es que ese mismo día, levantó una denuncia ante la Procuraduría General de la República, por presuntos daños al inmueble, sede de la Delegación del ISSSTE.

Agrega el comunicado, que los docentes continuaron de manera pacífica manifestando su inconformidad, por lo cual, Luis Moreno Bustamante les dijo que este miércoles a las 10:00 horas se reuniría con ellos, para ver qué avances había en su caso. Lo cual, sólo se trató de una argucia, y de manera alevosa arribó a las oficinas del ISSSTE antes de la hora de la cita, y además acompañado por elementos de la PGR y la AFI quienes procedieron como ya se ha señaladoAnte estas acciones, los mentores retirados pertenecientes a la Delegación D-IV-1, llevaran a cabo diversas acciones, “nos asiste la razón, ya la Suprema Corte emitió una orden de pago al ISSSTE y éste desacata la orden de manera flagrante” subrayó Antonio Murillo Adame, por lo que los profesores jubilados tienen todo el derecho de que se les pague el adeudo que tienen con ellos desde el año 2008.

martes, 26 de junio de 2012

lunes, 25 de junio de 2012

El autoritarismo como fortaleza de la SEP poblana.

Luis Hernández Montalvo

“…los administrados se encuentran despojados de su poder humano esencial, el de decidir y organizarse por sí mismos, el de escoger, comunicarse, etc. Quedan reducidos a “cosas”: ejecutantes más o menos pasivos, engranajes de una máquina, instrumentos materiales” LABROT, Michel, Pedagogía Institucional, Humanitas, Buenos Aires, 1966. 

La conclusión que podemos sacar de las palabras, los desplantes y las gesticulaciones del señor secretario de educación pública en el estado de Puebla; es el de un autoritarismo sin precedentes en la educación poblana; tan irracional como insensible y caprichoso.
 
Tras la imagen de rudeza que pretende proyectar el señor Luis Maldonado Venegas de cara a los medios de comunicación, se esconde la incompetencia de un funcionario que no ha sabido comunicarse con los profesores de Puebla, los que no requieren ser tratados como delincuentes para comprender lo que conviene o no al desempeño de su trabajo con responsabilidad y sobre todo, que  la insensibilidad del funcionario ha llegado a tal grado de querer silenciar al Rector de la Universidad Iberoamericana en Puebla, a propósito de su solidaridad expresada recientemente en favor de los derechos humanos y laborales de 40 directores de escuelas de educación básica cesados por oponerse a la aplicación de la prueba ENLACE (Examen Nacional de Logros Académicos en Centros Escolares).

Con el rostro descompuesto por la ira, el señor secretario de educación espetó a los reporteros que la Secretaría de Educación Pública: “…no está abierta a ningún diálogo porque estos profesores que forman parte del Consejo Magisterial Democrático Poblano, ya no pertenecen al sistema educativo poblano”.

Fue más enfático cuando señaló: “…para todos los efectos hay un cese”. ¿Qué hay detrás de estas palabras? ¿Amenazas?

Para entender  las cosas de lo que está ocurriendo en el sistema educativo poblano, lo dicho por don Luis Maldonado esconde una amenaza contra todo y todos los que se opongan a su afianzamiento burocrático de la SEP en el estado de Puebla y a llevar hasta sus últimas consecuencias, la aplicación de la Alianza por la Calidad de la Educación como un encargo especial de la Presidente del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, antes de dejar su puesto en las oficinas centrales del Sindicato.

Dice el señor secretario de educación que sus actos y acciones están apegadas a la ley y al derecho y le causa fobia todo lo que huela a “disidencia”, lo cual representa una grave involución política en una sociedad que reclama de mayores espacios de participación y del ejercicio de la crítica.

Antes de los 40 directores cesados, ya había conocido “…los actos apegados a la ley” el ex secretario de educación pública durante el gobierno de Manuel Bartlett, Juan Antonio Badillo Torre, quien fue obligado a renunciar al cargo de Rector de la Universidad Politécnica de Huejotzingo, por oponerse a la entrega de más de 7 millones de pesos de recursos propios de la Universidad, para que sea la Secretaría de Finanzas del Gobierno del Estado quien los maneje y administre, a pesar de que no existe legislación alguna para que las instituciones educativas manejen con transparencia las cuotas que se imponen a los padres de familia y a los estudiantes, desde educación básica hasta la educación superior.

Las medidas administrativas contra el ex secretario de educación son  un escarmiento y un ejemplo para los que intenten oponerse a los designios del señor Luis Maldonado.

 Ahora corresponde silenciar al Rector de la Universidad Iberoamericana a quien le ha mandado un mensaje –con insolencia y sin respeto- que se resume en las siguientes líneas: “…lo privado que lo atienda en lo privado, lo público que opine y que lo atiendan quienes tienen conocimientos de lo público”.

 El mensaje no es exclusivo para el Rector de la Ibero, el jesuita David Fernández Dávalos, -a quien trató de ignorante- sino para el conjunto de los rectores de las universidades privadas, que por varios años han aceptado la supeditación al control burocrático de las administraciones en turno, en donde han renunciado a tener voz y voto en los organismos a los que por ley, se deben integrar.

El autoritarismo y la intolerancia expresadas en las palabras del señor secretario de educación y en los actos de la administración educativa poblana, buscan acabar con cualquier manifestación de crítica que cuestione las medidas de autoridad que se pretenden  implementar en los próximos días como la imposición de directores y rectores afines a sus pretensiones de control, por eso amenaza: “…los maestros cesados, no regresarán a su función docente y a sus centros de trabajo”

En la mira están las tres Unidades de la Universidad Pedagógica Nacional y la multiplicación de los sub centros, que por años han manejado recursos propios millonarios, sin un control transparente y que ahora, se pretende que sea la Secretaría de Finanzas quien los administre; lo cual, tampoco significa que se garantice su transparencia. ¿Y la educación básica y media superior? Absolutamente todo el sistema educativo tendrá que tributar sus recursos a la administración central. Las resistencias, ya lo saben: “…para todos los efectos hay un cese”

La fortaleza de la administración educativa en Puebla no es la ley ni el derecho, sino la voluntad de una burocracia que desprecia a ese cuerpo vivo de docentes, que por conveniencia o por miedo han renunciado a los ideales de los educadores que en otro tiempo, no hubieran permitido la existencia de un conjunto anárquico de funcionarios a sueldo, sin alma ni pensamiento propio.

 No comparto la visión y los métodos de mis compañeros que coinciden con los de la administración, y que tampoco están dispuestos a dialogar; sin embargo, la imposición de la Alianza por la Calidad de la Educación y sus medidas colaterales como las evaluaciones a estudiantes y docentes desarticuladas de un proyecto educativo claro, que coloque en el centro del debate al maestro de escuela como el principal actor de la aplicación de los programas;  como la única salida viable para remontar nuestros rezagos y atrasos que condenan al país a la parálisis, que empieza en el aula y en la escuela y que se ramifica en las instituciones y en la sociedad, en donde el miedo cobra en momentos tintes de terror; así no se podrá construir nada

¿No estamos fatigados de ver y padecer una administración egoísta e incompetente en la articulación de un debate mínimo –el diálogo sería mucho pedir- para superar visiones administrativas que reproducen tanto autoritarismo? (23-06-2012  ).                                                        


  

sábado, 23 de junio de 2012

Los fiscales educativos y la batalla magisterial por la educación pública

César Navarro Gallegos

La santa cruzada emprendida en contra del magisterio y la escuela pública constituye la más reciente de las guerras que ha enfrentado el sistema educativo y es fiel heredera de otras campañas orquestadas en distintas épocas: oposición al artículo tercero constitucional durante la revuelta cristera, sublevación en contra de la escuela rural durante el cardenismo o la movilización conservadora y clerical en rechazo al libro de texto gratuito. Sólo que ahora, emboscada y escudada en la consigna por la calidad educativa, refrenda los añejos propósitos para desmantelar la educación como bien público y patrimonio social.
En esta renovada embestida, el puesto de vanguardia actualmente es ocupado por la oligarquía empresarial. A través de fundaciones, asociaciones civiles y membretes creados por los consorcios empresariales, se han alzado en fiscalizadores de la educación pública y el trabajo de los docentes, con la complicidad del gobierno, autoridades educativas y la facción que mantiene secuestrada la organización de los trabajadores de la educación. Disponen además como aliados a las agrupaciones de padres controladas por el clero, la mayoría de los partidos políticos, medios de comunicación encabezados por Televisa y un cúmulo de analistas y seudoexpertos educativos que usualmente responden a las directrices de las empresas e instituciones en donde laboran o se desempeñan como asesores.

En tal sentido destaca el papel asignado y la beligerancia mostrada por la organización civil-empresarial Mexicanos Primero. En el contexto de la jornada desplegada por el magisterio en resistencia y en oposición a la Alianza por la Calidad de la Educación y la aplicación de la batería de exámenes y evaluaciones impuestas para alumnos y profesores, han desatado una campaña de histeria persecutoria y llamado a la represión de los docentes. Centran sus exabruptos y falacias en torno a la Evaluación Universal de los Docentes de Educación Básica y exigen al gobierno no dar ¡ni un paso atrás! en lo pactado con Elba Esther Gordillo y no ceder a las presiones de los profesores. Advierten, igualmente, no estar dispuestos a permitir que se pierda esta oportunidad histórica y califican de estrategia criminal las movilizaciones de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE).

La Evaluación Universal fue pactada exclusivamente entre el gobierno panista y la líder vitalicia (hasta ahora) del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Como ha sido costumbre, todas las reformas y proyectos educativos han sido sancionados con la exclusión de los distintos actores del sistema educativo, especialmente de sus docentes. Esta no fue la excepción. Con la aprobación de la Universal se cerró el ciclo de negociaciones educativas entre el presidente del empleo de la guerra y la maestra de las reformas parchadas. En ésta se estableció su obligatoriedad para todos los docentes, con una periodicidad de tres años, bajo el supuesto de proporcionar un diagnóstico integral sobre sus competencias profesionales, el logro académico de sus alumnos y propiciar la continuidad en su formación y desempeño docentes.
Sin embargo, tal como lo han demostrado múltiples analistas, académicos e investigadores especializados en educación, así como los mismos profesores, la Universal no es sino un remedo más de las fallidas, inoperantes y fraudulentas evaluaciones que reiterada y sistemáticamente se han impuesto dentro del sistema educativo. Constituye una evaluación estandarizada, reduccionista y empobrecedora que no valora integralmente el trabajo que cotidianamente desarrollan los maestros en el aula, la escuela y la comunidad. Pero que además no evalúa realmente su formación y saberes, puesto que su calificación dependerá primordialmente del resultado de la prueba Enlace aplicada a los alumnos.

La verdadera intencionalidad de la Universal permanece oculta tras la cortina de humo fabricada bajo el supuesto de alcanzar la calidad educativa. En realidad, representa el instrumento diseñado para avanzar en la imposición del empleo temporal, la pérdida de base laboral de los docentes y regular su eventual permanencia con base en los resultados obtenidos en esta evaluación. Es decir, la adopción de la anhelada reforma estructural en relación con el trabajo magisterial, sin necesidad de alterar leyes y ordenamientos constitucionales.

La batalla que libran los maestros no es por su rechazo a ser evaluados debido a su incompetencia o renuencia para mejorar su preparación y desempeño, como dicen sus adversarios. Reclaman y proponen otras formas de evaluación para ellos y sus alumnos que efectivamente contribuyan a mejorar la educación. De imponerse la Universal se habrá dado un paso más en el proyecto para despoblar la escuela pública del profesorado que ha resistido las regresiones, mercantilización y los embates privatizadores en la educación. Desmantelar y eliminar gradualmente la histórica presencia de un actor social permanentemente movilizado en defensa de la educación pública como derecho esencial de la sociedad mexicana es el propósito de fondo de la cruzada antimagisterial.

viernes, 22 de junio de 2012

Critica Narro falta de acción del gobierno ante la bomba de tiempo de las jubilaciones

El rector estuvo en la presentación del libro Pensiones en México: la próxima crisis
El autor Pedro Vázquez Colmenares calcula el adeudo no fondeado en más de 104% del PIB
Víctor Cardoso
Periódico La Jornada
Viernes 22 de junio de 2012, p. 31
El rector de la UNAM, José Narro Robles, criticó la falta de acción del gobierno federal ante la bomba de tiempo activada que representan las pensiones de los mexicanos, y a las que cada año el gobierno federal paga más de 400 mil millones de pesos con recursos fiscales.
Uno no puede hacerse a un lado frente a los hechos, dijo en la presentación del libro Pensiones en México: la próxima crisis, cuyo autor, Pedro Vázquez Colmenares, calcula el adeudo no fondeado en más de 104 por ciento del producto interno bruto (PIB) nacional, lo que según su investigación representa más de tres veces la deuda pública total y más de 10 veces la base fiscal del país.
Al respecto Narro Robles dijo en entrevista que para atender el problema, además de voluntad política, se requiere de una reforma fiscal que permita financiar suficiente y sustentablemente las pensiones porque, afirmó, los sistemas de pensión que operan actualmente nacieron sin los fondos que se requieren para garantizar un retiro digno a los trabajadores mexicanos.
No es nada más voluntad política; hay que decirlo con toda franqueza, se va a requerir dinero, dinero de todos, y vamos a tener que hacer la reforma fiscal que no hemos querido hacer, afirmó.
Sugirió hacer un alto para analizar lo que se ha hecho en materia de pensiones en el país porque –afirmó– vamos a ir viendo cada vez más expresiones de esta crisis; no hay un día fatídico ni una fecha escrita en alguna profecía o en algún cálculo actuarial, pero esto se va a ir agravando.
Consideró terrible el sistema pensionario de solidaridad, es decir, en el que con aportaciones de trabajadores activos se pagan las pensiones de los jubilados. Narro Robles recordó que actualmente operan en el país más de 105 sistemas públicos que desde su punto de vista son muchos, absolutamente heterogéneos, y donde hay de todo en su configuración, en los derechos, en los fondeos. Eso nos mete en una enorme dificultad porque apenas la mitad de la población tiene derechos (para tener una pensión) y en la vida real el total de los mexicanos estamos fondeando o cubriendo el total de las pensiones. Eso me parece que es absolutamente injusto, porque cada vez hay más recursos fiscales generales que se van al sistema pensionario.
Recordó que el sistema de seguridad social mexicano nació en 1943 con el Instituto Mexicano del Seguro Social, y ha llegado el momento de hacer la disección correspondiente y de asegurarnos que este país cuente con dos sistemas públicos, autónomos, incluso separados del argumento institucional financiador: uno para el área de la salud y otro para el caso del resto de los elementos de seguridad social.
También como presentador del libro, Roberto Salcedo Aquino, auditor especial de Desempeño de la Auditoría Superior de la Federación (ASF), órgano que se ha dedicado a investigar el pasivo de los sistemas de pensiones en el país, indicó que de resultar ciertos los cálculos del autor Pedro Vázquez Colmenares, la deuda se eleva a 14.3 billones de pesos, por lo que se requerirían 4.3 años del presupuesto de 2010 (3.3 billones de pesos) para poder fondear razonablemente las obligaciones que se tienen con los beneficiarios de los sistemas de pensiones.

jueves, 21 de junio de 2012

La ausencia de EPN en el debate #yo soy 132

Pide coalición de jubilados y pensionados, pago de 900 mdp por prima de antigüedad

OAXACA, OAX., junio 20.- Cuando estuvo Ulises Ruiz Ortiz como gobernador, nos dijo que iba a pagar lo correspondiente a la prima de antigüedad, pero se fue, se llevó la lana y este asunto lo estamos viendo a nivel nacional, reveló el profesor Heriberto Vásquez Carreño, secretario de Trabajo y Conflictos del CEN de la Coalición Nacional de Jubilados y Pensionados.

Informó la existencia de un dictamen de diputados del Congreso estatal de abril del año 2011, que a más de un año no ha tenido respuesta a lo que casi es un mandato para el gobernador.

Continuó diciendo que la comisión que se integró de parte del Gobierno Estatal, dijo a directivos de esta Coalición, que es un exhorto que se hizo a nivel estatal y se subió al senado de la República, para que vean la manera de buscar el recurso económico que asciende a mas de 900 millones de pesos y se pague lo de la prima de antigüedad y los 90 días de aguinaldo, a ex maestros y demás trabajadores de la educación en Oaxaca.

Afirmó el secretario de Trabajo y Conflictos de la Coalición Nacional de Jubilados y Pensionados, que la prima de antigüedad considera a todos los jubilados que cotizaron al ISSSTE, y son aproximadamente 28 mil 900 a nivel estatal.

Subrayó que lo que reclaman está consagrado en la Ley Federal del Trabajo, en el artículo 162 fracción tercera, por lo tanto tenemos derecho constitucionalmente todos los jubilados y no ha habido ninguna respuesta.

Esto va muy lento y alertamos a los compañeros a que no se dejen engañar, que no les saquen dinero, los sigan explotando y les digan que para el próximo año se les va a pagar, esto es mentira, indicó.

Recordó que el 22 de febrero de este año, participaron en una concentración masiva en la delegación del ISSSTE para dialogar con Eutiquio Franco Huerta, delegado estatal y ver esta situación, apoye a nivel estatal y nacional y vea la manera de que se nos pague antes de que se vaya Felipe Calderón.

Mencionó: somos aliados de la sección 22 del SNTE porque nacimos en ella y nos alejamos un poco de la Unión de Jubilados de Jalatlaco, entre comillas, por situaciones adversas de los dirigentes.

Finalizó diciendo que la Coalición aglutina a los jubilados que cotizaron al ISSSTE, son 28 mil 900 aproximadamente y están ex trabajadores de todas las secretarías del gobierno federal.

En manos de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, está la resolución para que se pague a jubilados y pensionados 90 días de aguinaldo, manifestó.

PAGO DE 90 DÍAS, EN LA LEY DEL ISSSTE
Por su parte, el secretario general de la sección 18-Oaxaca de la Confederación Nacional de Jubilados y Pensionados, Adultos Mayores, Migrantes y Discapacitados, profesor Esteban Benítez Reyes, sobre el mismo asunto, dijo:

Corresponderá a la Suprema Corte de Justicia de la Nación, determinar que se pague el equivalente a 90 días de aguinaldo a jubilados y pensionados, de acuerdo al artículo 57 de la Ley del ISSSTE.
Afirmó que en algunos Estados como Nuevo León, Morelos, Estado de México y Monterrey, se ha pagado el equivalente a la diferencia de 50 días, como complemento a los 40 que se paga actualmente a los jubilados y pensionados.

Dijo que se espera una resolución favorable, puesto que lo que se pide lo marca la ley del ISSSTE y respecto a la prima de antigüedad, se gestiona que también se pague por ley con base en el artículo 162 de la Ley Federal del Trabajo y lo debe hacer efectivo el gobierno federal, no el del Estado, en este caso de Oaxaca, confirmó Benítez Reyes.

El IMSS está a punto de quedarse sin reservas para pagar pensiones a sus trabajadores en 2012

IMSS se queda sin dinero para pagar pensiones

El Instituto paga a 200,000 pensionados.
El Instituto paga a 200,000 pensionados. Cuartoscuro.
Por cada peso que entra al IMSS, se deben 8 para el pago de pasivos derivados al aumento en nómina.
Margarita Jasso
En 2013 el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) no tendrá los recursos suficientes para pagar a sus 300,000 trabajadores y 200,000 pensionados, lo que pone en riesgo la estabilidad política y social del país, informó el investigador y economista, Pedro Vásquez Colmenares.

Al presentar su libro “Pensiones en México, la próxima crisis”, Vásquez dio a conocer que los pasivos que enfrenta el organismo gubernamental ascienden a más de 2.5 billones de pesos, equivalentes a 18% del Producto Interno Bruto (PIB) del país.

Estos pasivos mantienen al IMSS en una “situación de insolvencia financiera”, ya que por cada peso de activo, debe 8 pesos, hecho que le impide cumplir con sus obligaciones patronales con sus trabajadores.

“En 2012 se utilizará la totalidad de las reservas financieras para sufragar el régimen de pensiones del IMSS-patrón, por lo que el instituto no tendrá como hacerle frente a los compromisos pensionarios con sus empleados”, explicó.

Hasta marzo del 2011, las reservas de operación para contingencias y financiamiento del IMSS ascendían a 144,000 millones de pesos, aunque el aumento en la nómina ha provocado que el organismo utilice recursos de esa reserva.
En 2011 la nómina del organismo aumentó 12.5% respecto a 2010, lo que genera una presión adicional de gasto por 4,749 millones de pesos en 2012, según cifras oficiales. Esto provocará que se utilicen 4,645 millones de pesos de la reserva del IMSS.
“El IMSS está a punto de quedarse sin reservas para pagar pensiones a sus trabajadores en 2012”, informó Vásquez.
Por separado el director general del Centro de Estudios Económicos del Sector Privado (CEESP), Luis Foncerrada, aseguró que la situación financiera del IMSS es insostenible, debido al aumento en su cartera de nómina.
“El problema del IMSS es que está absolutamente quebrado. La situación financiera del IMSS no tolera ya más la falta de soluciones”, dijo.
Ante ello propuso que el nuevo gobierno, independientemente del partido político, impulse reformas que inyecten liquidez al sector de pensiones en México.
Finanzas Públicas
Jueves, 21 de Junio de 2012 10:45
Redactor: Nelly Acosta

miércoles, 20 de junio de 2012

lunes, 18 de junio de 2012

Llaman a evitar examen de carrera magisterial


La lucha no puede ser frenada con la acción represiva del Estado. Mantendremos la lucha legal y política hasta derrotar la punitiva evaluación universal, y en defensa de los compañeros que Felipe Calderón y Elba Esther Gordillo pretenden correr de su trabajo por oponerse a utilizar los instrumentos de medición de la OCDE.
En la mayoría de los estados no se realizó la prueba Enlace, en buen porcentaje contrario a las cifras del gobierno federal, la SEP y Elba Esther; por eso su enojo, desesperación y venganza contra nuestros colegas. Casos como San Luis Potosí, Morelos, Quintana Roo, Tlaxcala, Baja California Sur, Jalisco, Querétaro, Guanajuato, Michoacán, el valle de México y Guerrero, entre otros, exhiben ese odio gubernamental.
Ejemplo ilustrativo es el de Puebla, donde el gobierno ha comenzado una campaña de ceses de maestros y directivos con operativos policiacos.
Esta acción represora viola la Constitución y la Ley Federal del Trabajo, aun cuando tenemos en proceso de resolución por el TFCA más de 150 mil demandas contra la ACE y la evaluación universal. Exigimos a mandatarios, el gobierno federal y la SEP el cese inmediato a la represión contra docentes y directivos. Llamamos a solidarizarnos impidiendo la aplicación del examen de carrera magisterial el 23 y 24 de junio, y a evitar totalmente la evaluación universal el 6 de julio.
Artemio Ortiz Hurtado, secretario general del CEND-SNTE

Motivos para rechazar la evaluación universal

Solicito difundir los motivos patrióticos y pedagógicos de quienes rechazan la evaluación universal.

Organismos extranjeros, como el BM, ordenaron la citada evaluación al gobierno a cambio de préstamos (La Jornada, 12/5/10). Eso se llama violación de la soberaniá nacional.

Dicha prueba carece de validez por estar fuera de contextos. Fue diseñada para Europa, no para México, bajo la irracionalidad del mercado que califica a los maestros como productos industriales (estandarización).

El gobierno da un sentido erróneo a tal prueba: la hace sinónimo de (alta) calidad educativa para esconder la limpieza laboral que conlleva. Además, puede haber excelencia académica sin pruebas Enlace o Pisa.

Desde la revolución educativa de Reyes Heroles, el gobierno ha abandonado la epopeya escolar; así, dicha evaluación no tiene valor pedagógico, sino de cambio. Ceneval, una empresa privada, lucra por calificar, violando el artículo 30 de la Ley General de Educación que no faculta a particulares para el caso.

La evaluación de los maestros mexicanos no es nueva. Durante más de la mitad del siglo pasado se sometieron a escrutinio mediante una ficha de trabajo aplicada en la base, desde abajo, en cada plantel. La evaluación de ahora brilla por su verticalismo y ésta es una agresión a los maestros.

Alejandro Miguel

Publican la SEP y SNTE las bases de la convocatoria para plazas docentes

Periódico La Jornada
Lunes 18 de junio de 2012, p. 43
 
La Secretaria de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) hicieron públicas este domingo las bases de la Convocatoria para el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes 2012-2013, en la cual se ofrecen más de 12 mil lugares para mentores.
En un comunicado conjunto, la organización gremial y la dependencia federal indicaron que este concurso es un mecanismo con procedimientos transparentes e imparciales, que permite seleccionar a los mejores maestros para la educación básica
En la Convocatoria de Nuevo Ingreso al Servicio Docente se ofrecen 8 mil 181 plazas y 40 mil 371 horas semana-mes, y en la de Docentes en Servicio, 4 mil 785 plazas y 20 mil 886 horas-semana-mes.
En esta quinta edición del concurso de plazas, informaron, se somete a concurso un total de 12 mil 966 plazas de jornada y 61 mil 257 hora-semana-mes, más las vacantes definitivas que se generen durante el próximo ciclo escolar.
El periodo de prerregistro de aspirantes se inicia este domingo y concluirá el domingo primero de julio de 2012.
Los mentores prerregistrados deberán acudir, del 27 de junio al 6 de julio, a las sedes de registro a finalizar este proceso, presentando la documentación correspondiente para obtener su ficha de examen.
El Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes se aplicará en todo el país el domingo 15 de julio y los resultados se darán a conocer el 22 del mismo mes. Los interesados podrán obtener más información en: concursonacionalalianza.sep.gob.mx.

domingo, 17 de junio de 2012

sábado, 16 de junio de 2012

Infancia y sociedad

Un examen al examen
Andrea Bárcena
Hace falta evaluar a todos los maestros y alumnos para averiguar en qué estado se encuentra la educación básica? Por supuesto que no. Es del conocimiento público su mala situación. Tienen razón los maestros que se oponen a la evaluación universal y a la prueba Enlace, porque además de no servir para mejorar en nada la educación, son herramientas de opresión que quieren usarse para justificar la falta de una buena política educativa y para intimidar a los maestros y atropellar sus derechos. También sabemos que se está haciendo un buen negocio con esto, en vez de aplicar esos recursos para mejorar escuelas.
De nada sirven exámenes que digan lo que los maestros no saben. Lo que hace falta son cursos de capacitación que, acompañados de buenos instrumentos, les permitan capitalizar sus muchos saberes y su potencial creativo, para que puedan tomar el timón y reconstruir un sistema educativo que gobiernos irresponsables y autoritarios, en complicidad con el nefasto SNTE, han dañado y pervertido sin pudor.
En la educación básica, y sobre todo en la escuela primaria, el examen es un anacronismo pedagógico que desdibuja el sentido humano de la educación y obstruye el desarrollo cognitivo, ya que se convierte en la meta que obliga a ofrecer información en forma esquemática: se enseña a responder exámenes, a memorizar, en vez de enseñar a pensar.
El examen es un instrumento de control y de intimidación, que invierte las relaciones de saber y de poder y que arrebata a los niños el placer de aprender. En la primaria el examen sólo sirve para generar miedo y ansiedad a los niños.
Los exámenes deberían estar ya fuera de uso en la educación básica, porque obscurecen la comprensión de los procesos de aprendizaje y nada dicen acerca del potencial de aprendizaje de los alumnos.
Es urgente que la educación por el arte y la pedagogía de la pregunta se impongan a la castrante pedagogía del examen; que los niños disfruten la escuela y su mente desarrolle capacidad para investigar y para inventar. Además, para mejorar la educación básica los maestros han de recuperar su pisoteada dignidad y su protagonismo en la política educativa.
En Japón, el único profesional que no hace reverencia frente al emperador es el profesor, pues, según los japoneses, en una tierra donde no hay profesores no puede haber emperadores. Será por eso también que en México ya no hay gobernantes con linaje ni grandeza moral.

jueves, 14 de junio de 2012

Reclaman aumento a pensiones



Fuente: Antonio Ruiz.

- Pese que algunos ya rebasan los 60 años de edad, el espíritu de lucha por defender sus derechos impulsa al grupo de más 100 pensionados y jubilados agremiados a la Sección 38 del SNTE a realizar una serie protestas en exigencia de los incrementos en las pensiones que se les adeuda desde 2011.

Aunque pacíficas las protestas con pancartas, la petición la extendieron ante los directivos de la Sección 38 del SNTE encabezados por los profesores Gustavo Cantú y Raúl Huerta Cepeda, durante una reunión que celebraron ayer en la sede sindical. Amancio Núñez Limón, Gustavo Cantú y Raúl Huerta Cepeda se comprometieron exponer ante Rubén Delgadillo Romo, secretario general de la Sección 38 del SNTE, el problema que afrontan los pensionados y jubilados.

Previamente los manifestantes encabezados por Álvaro López y Francisco Ramos García fueron recibidos por el director del Consejo de Administración de la Dirección de Pensiones de los Trabajadores de la Educación, Amancio Núñez Limón, en su despacho en el Centro Recreativo de la organización sindical, y le comunicaron que por segunda ocasión le solicitaban el pago del aumento del 3.1 por ciento en las pensiones que corresponde al incremento salarial de 2011.

  Incluso indicaron que a pesar de la evidencia plasmada en minutas, acuerdos y la revisión del convenio para homologarlos en el año 2012, así como el convenio de automaticidad signado por la Sección 38 del SNTE y el Gobierno del Estado en el año de 1973 y que muestran sin lugar a dudas que tienen la razón, a la fecha no han recibido una respuesta favorable.

   Amancio Núñez afirma que el pago no se ha hecho porque no ha recibido indicaciones de la dirigencia de la Sección 38.

miércoles, 13 de junio de 2012

Insisten maestros jubilados en pago de 90 días de aguinaldo.

Por Fidel Amaya
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A pesar que la suprema corete de justicia emitió no pagar a 90 días de aguinaldos a los trabajadores de le educación, los maestros jubilados de Tamaulipas seguirán en litigio para que les paguen la totalidad de días una vez que se jubilen.
 
Mario Adrián Eguía Alejos, dijo que le argumentaron que exponen es por la vía de no violentar las garantías individuales por lo que los abogados pelearán de forma particular cada caso.
 
“Lo que pasa es que la SCJN emite su fallo para excluir el término de la nulidad y nosotros estamos viéndolo por el término de las garantías individuales, en ese espacio estamos con todas las garantías para conseguir nuestro objetivo que son los 90 días de aguinaldo”.
 
El presidente del Comité Estatal de Jubilados y Pensionados del Sistema Educativo de Tamaulipas, aseguró que no les preocupa en un mínimo la decisión de la Suprema Corte, porque esa controversia ya está bien requisitada y revisada por sus abogados.
 
“El término de las garantías individuales es por el que estamos reclamando este beneficio, esto quiere decir que cuando yo empecé a trabajar me dijeron: tu tienes derecho a 90 días y en ningún momento la Constitución dice cuando tu te jubiles se te corta y te vamos a dar solamente 40 días, esa es la base fundada de nuestros abogados y nosotros seguimos en la misma posición, vamos a conseguir los 90 días de aguinaldo en diciembre”.
 
Dijo que desde hace ocho meses autoridades del ISSSTE les decía que retiraran todas las demandas y que en diciembre les pagaba el aguinaldo a todos, la respuesta fue negativa porque van se seguir peleando el retroactivo y los 90 día días de aguinaldo que como jubilados les pertenecen.
 
“Les dijimos que no, nosotros peleamos el retroactivo y luego la continuidad del pago, no estamos haciendo lo que otras organizaciones que se les da el aguinaldo entre comillas porque en diciembre del próximo año les siguen apareciendo 40 días”.
 
Agregó: “Hasta ahorita no hay un solo maestro que esté cobrando los 90 días, porque lo hicieron por el concepto de la nulidad, a nosotros que vamos por el de las garantías individuales es un término que nos faculta la Suprema Corte de que sí tenemos derecho y lo vamos a ganar”.

ARGUMENTO
En ningún momento la Constitución dice cuando te jubiles se te corta y te vamos a dar solamente 40 días, esa es la base fundada de nuestros abogados y nosotros seguimos en la misma posición, vamos a conseguir los 90 días de aguinaldo en diciembre.

viernes, 8 de junio de 2012

No nos dejaron otra opción que tomar las calles: CNTE


Estamos en un proceso de revisión autocrítica

Karina Avilés y Laura Poy
Periódico La Jornada
Viernes 8 de junio de 2012, p. 48
 
A poco más de 30 años de su creación, dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) afirmaron que para detener el avance de un modelo privatizador y neoliberal en la educación pública, no han tenido otra opción más que la calle, estrategia que ha llevado a miles de maestros a movilizacions y paros. No obstante, reconocieron que hay inercias que debemos ir rompiendo, aunque no siempre es fácil.

Señalaron que es necesario pasar de una organización contestataria a una propositiva y aseguraron que desde noviembre pasado estamos en un proceso de revisión autocrítica y un balance. Sabemos que de eso depende nuestra subsistencia y quizá sea necesario un cambio de visión.

Líderes magisteriales de Michoacán, Distrito Federal, Guerrero, Chiapas y Oaxaca coincidieron en que convocar a un paro de labores o marchas masivas afecta a los estudiantes y genera un rechazo de la sociedad.

No queremos afectar a nadie, pero tampoco que continúe el deterioro del sistema educativo. La disyuntiva es o nos quedamos los 200 días de clases para ver cómo pasa la ofensiva de la derecha para privatizar la educación, o hacemos jornadas intensivas de lucha, dijo Jorge Cázares, secretario general de la sección 18 de Michoacán.
Francisco Bravo, dirigente de la sección 9 del Distrito Federal, explicó que todo movimiento social debe mantener una visión crítica y autocrítica, pues es el mejor método de no perecer, y como organización democrática y plural no podemos ser una organización monolítica. Por ello, indicó, “hemos impulsado acciones como las jornadas pedagógicas, cadenas humanas sin obstruir vialidades, encuentros con intelectuales y conferencias magistrales.

Daniel López Castellano, de la sección 7 de Chiapas, expresó que la única alternativa que el Estado les ha dejado es tomar las calles, y agregó quedesde la Independencia hasta la Revolución, las movilizaciones han sido el instrumento para enarbolar las peticiones del pueblo, nada ha sido gratuito.

Gonzalo Juárez, dirigente de la sección 14 de Guerrero, señaló: Expresar nuestra inconformidad con correos electrónicos o cartas no ha servido de nada. Es necesaria la presión en la calle.

Epifanio Paredes, dirigente de la sección 22 de Oaxaca, consideró que sin movilización no habrá presión. Dijo que en la vía práctica el rechazo a la prueba Enlace es la mejor evidencia de que sus protestas dan resultados.

jueves, 7 de junio de 2012

Emplazan maestros a Calderón a "debate televisado"


Se instala hoy mesa de negociación en Gobernación; piden que la SEP no sancione a paristas
Citaron al diálogo a la Coparmex, a Mexicanos Primero y a Loret de Mola
Mantendrán plantón en el Zócalo
Llamarán al voto de castigo si el Ejecutivo mantiene política de oídos sordos
Foto
Por la mañana, al realizar un mitin sobre Reforma y Chivatito, los mentores gritaron: Ya estuvo de descalificar al magisterio. Ya estuvo de sostener la alianza perversa con GordilloFoto Francisco Olvera
Laura Poy y Karina Avilés
Periódico La Jornada
Jueves 7 de junio de 2012, p. 42
Miles de maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) emplazaron al presidente Felipe Calderón Hinojosa –quien en la víspera dijo que ya estuvo bueno de que la disidencia no dé clases– a un debate público televisado para este viernes a las 10 horas en el Auditorio Nacional con el propósito de discutir el rumbo de la educación en México.
Procedentes de 14 entidades, los maestros marcharon desde este lugar en Paseo de la Reforma hacia la Secretaría de Gobernación. Al término de sus pláticas con el subsecretario de esa dependencia, Obdulio Ávila, una comisión de la CNTE informó que acordaron el establecimiento de la mesa de negociaciones, la cual iniciará hoy a las 18 horas, así como la intervención de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para que gire indicaciones de que los maestros no sean sancionados por la inasistencia a clases a causa de las protestas y su negativa a aplicar la Evaluación Nacional de Logro Académico en los Centros Escolares (Enlace).
Si el Ejecutivo mantiene oídos sordos a sus demandas, advirtió, convocarán a la ciudadanía a dar un voto de castigo a los abanderados presidenciales del PAN, Josefina Vázquez Mota, y del PRI-PVEM, Enrique Peña Nieto.
Lejos de desplantes autoritarios y de bravuconadas, indicó el líder de la sección 18 de Michoacán, Jorge Cázares, el Presidente debe sentarse a dar un debate. Ahí lo vamos a esperar, dijo. También citaron al diálogo a la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), a Mexicanos Primero y al narrador del documental De panzazo, Carlos Loret de Mola, así como a todos aquellos que han denostado la educación pública.
Por la mañana, al realizar un mitin sobre Reforma y Chivatito, los mentores reviraron al Ejecutivo: Ya estuvo de descalificar al magisterio. Ya estuvo de una política errática en seguridad pública. Ya estuvo del abandono al campo. Ya estuvo de los 60 mil muertos. Ya estuvo de sostener la alianza perversa con Gordillo y con otros seres nefastos para seguir asaltando al pueblo.
Llamaron al magisterio nacional a no participar en los nuevos lineamientos del programa de estímulos. ¡Al carajo con la carrera magisterial!
Los contingentes, que según los reportes policiacos sumaron 12 mil 600, mientras los organizadores aseguraron que fueron 15 mil, se nutrieron, sobre todo, de maestros de Guerrero, Chiapas y Michoacán. Por casi dos horas, los docentes estuvieron detenidos en dicho punto, luego avanzaron y alrededor de las 14 horas arribaron a Gobernación.
Los maestros permanecieron en los alrededores hasta que salió la comisión de sus representantes tres horas después. Epifanio Paredes, integrante de la dirigencia de la sección 22 de Oaxaca, afirmó que a pesar de la cerrazón del gobierno no vamos a cejar en nuestra jornada de lucha, pese a las sanciones, entre ellas, el anuncio de la SEP de que aplicará descuentos a quienes no laboraron.
Francisco Bravo, líder del comité democrático de la sección 9 en el Distrito Federal, dio un balance de los resultados de su protesta en contra de la Enlace: En cuatro estados (Oaxaca, Michoacán, Guerrero y Chiapas) no se realizó y en otros 10 fue cancelado en diferentes magnitudes. Y dejó en claro que los próximos 23, 24 de junio y 6 julio no se presentarán a la evaluación universal.
En la mesa de negociación, a la que acudirán hoy, abordarán su posición en contra de la Alianza por la Calidad de la Educación y su rechazo a la evaluación universal. Además de que presentarán el listado de los mentores que han sido apercibidos.
Los inconformes aseguraron que el plantón instalado en el Zócalo capitalino desde el 28 de mayo continuará, mientras la representación de Oaxaca en la capital se renueva constantemente con 30 por ciento de su base magisterial, apuntó Epifanio Paredes.

Sigue el ISSSTE operando con déficit, reporta a diputados.

Envía el instituto resultados de cuentas de 2010 y 2011
Revisión de despacho contable registra algunas inconsistencias
Enrique Méndez
Periódico La Jornada
Jueves 7 de junio de 2012, p. 19
Al enviar sus estados de resultados de 2010-2011, el Issste informó a la Cámara de Diputados que continúa operando con déficit, y que éste se solventa con las transferencias que anualmente destina el gobierno federal.
En el reporte se señala que antes del subsidio de operación y transferencia del gobierno federal, el déficit con el que cerró 2011 ascendió a 8 mil 387 millones de pesos, y que sólo después de las transferencias adicionales de la administración federal, el remanente con que cerró el ejercicio fiscal fue de 4 mil 909 millones.
Esto se debe, principalmente, a que respecto de 2010 se incrementó el gasto en servicios personales, materiales y suministros, servicios generales y otros rubros, aún cuando se redujo el gasto de operación de servicios turísticos y de tiendas y farmacias. Además, disminuyó el monto de reservas financieras y actuariales.
La información incluye la opinión del despacho Grant Thornton, el cual concluye que salvo algunas inconsistencias en Issste Asegurador, por el costo histórico de adquisición de muebles e inventario de medicinas, así como en el registro del pago de pensiones, cuentas por pagar, montos netos de deudores y los inventarios de las tiendas del instituto, en general los reportes entregados en abril por la dirección general presentan razonablemente la situación financiera del organismo.
Uno de los casos observados por el despacho es el pago de las pensiones por 102 mil millones 529 mil 46 pesos durante 2011.
En este caso, como en los rubros observados, los contadores externos expresaron que no se dieron por satisfechos en la razonabilidad de la información financiera, debido a que a la fecha de la emisión de los estados financieros no se proporcionó la totalidad de la información requerida para la validación de las pruebas de cumplimiento sobre el control interno establecido por el Issste para verificar la correcta operación y registro de las pensiones.
La dirección del instituto explicó que desde enero de 2008 no se registra como parte de sus resultados anuales los ingresos que recibe de Hacienda para pagos de pensiones, así como las respectivas erogaciones por este concepto.
Entre 2010 y 2011, refirió, se recibieron 198 mil millones 207 millones de pesos para el pago a más de 845 mil personas, se destinaron 194 mil 948 millones y el remanente se reintegró a la Tesorería.
En el informe de resultados de la Cuenta Pública 2010, la Auditoría Superior de la Federación alertó que los 92 mil 419 millones de pesos pagados ese año a pensionados representaron un monto 39.1 por ciento mayor al aprobado por la Cámara, que fue de 56 mil 852 millones.

Inconstitucional, gravar a trabajadores de bajos salarios al jubilarse: Prodecon

Se violan derechos fundamentales de los mexicanos en situación de retiro, afirma

Las cuotas de seguridad social que aportaron ya pagaron impuestos sobre la renta, asevera

Juan Antonio Zúñiga M.
Periódico La Jornada
Jueves 7 de junio de 2012, p. 27
 
La Procuraduría de la Defensa del Contribuyente (Prodecon) promoverá juicio de amparo para demandar la inconstitucionalidad del artículo 109 de la Ley del Impuesto sobre la Renta (Lisr), el cual permite gravar tanto los rendimientos como las aportaciones de seguridad social del ahorro para el retiro hechas durante los años laborales de los trabajadores, cuando deciden recuperar sus fondos en una sola exhibición al momento de jubilarse, o cuando en su vida laboral tuvieron ingresos de uno o dos salarios mínimos, informó la titular de este organismo, Diana Bernal Ladrón de Guevara.

Se trata, afirmó, de un artículo que viola en su párrafo tercero y en la fracción X, derechos humanos fundamentales de los trabajadores en situación de retiro.
Es inadmisible considerar que se graven estos ahorros cuando se retiran de las Afore (administradoras de fondos para el retiro), pues la cuota de seguridad social en la parte que incorpora el ahorro para el retiro ya pagó impuestos sobre la renta por la cantidad que aportó el asalariado, mientras que la cuota aportada por el patrón y el gobierno mensualmente no integra salario, de conformidad con la Ley del Seguro Social, por lo que no debe causar impuesto, explicó la procuradora en conferencia de prensa.

Esto es así, dijo, y sin embargo cuando el trabajador retira sus fondos se le cobra no solo sobre el monto de los rendimientos sino también por las mismas aportaciones de seguridad social generadas a lo largo de todos sus años de trabajo, con lo cual se desconoce la naturaleza de esas aportaciones y se afectan gravemente las finalidades mismas de los sistemas de ahorro para el retiro.
El párrafo tercero del artículo 109 de la Ley del Impuesto sobre la Renta señala que las aportaciones a la subcuenta de retiro y los rendimientos que generan no serán ingresos gravados para el trabajador, pero sólo en el ejercicio en que se aporten con lo cual deja abierta la posibilidad de aplicarles el impuesto después.

Con esto, subrayó la titular de la Prodecon, se hace nugatoria la exención de una prestación de seguridad social que no integra salario, pero además se aplica en el momento más inoportuno: la edad de retiro.

El planteamiento de recurrir al amparo para demandar la inconstitucionalidad del artículo 109 de la Ley del Impuesto sobre la Renta surgió de una decena de casos que se han presentado a la Prodecon, comentó Diana Bernal.

Señaló que la Procuraduría de la Defensa del Contribuyente llevará este asunto hasta sus últimas consecuencias, y convocó a todos los trabajadores a solicitar asesoría y apoyo en la página prodecon.gob.mx, o bien acudir a su unidad de asesoría, quejas y defensa en Insurgentes Sur 954, en el Distrito Federal.

miércoles, 6 de junio de 2012

Parten al menos 12 mil maestros a SG para pedir diálogo

En su demanda de cancelar la evaluación universal, los mentores buscan una mesa de negociación con el gobierno federal.
Karina Avilés y Laura Poy
Publicado: 06/06/2012 11:02

México, DF.
Al menos 12 mil mil maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), de acuerdo a reportes de la policía capitalina, iniciaron una movilización rumbo a la Secretaría de Gobernación. En las inmediaciones de la residencia oficial de Los Pinos se preparan para realizar un mitin, donde demandarán un debate público con el presidente Felipe Calderón para debatir, mañana viernes en el Auditorio Nacional, el estado de la educación en el país y las acciones para impulsar su calidad.
Los mentores demandan la cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación, y de todos sus programas como es la prueba universal. También rechazan la evaluación nacional del logro académico en los centros escolares al argumentar que fue vendida en el mercado negro antes de que comenzara aplicarse en el inicio de esta semana.
La CNTE respondió a los señalamientos del presidente Felipe Calderón quien dijo que ya estuvo bueno de que los profesores acepten a los alumnos al no asistir a dar su clase. En este sentido indicó “de lo que ya estuvo suave es de la corrupción del gobierno, de la pobreza del país de que se eleven los precios, de la impunidad. Ya es hora de que se vayan a la cárcel Enrique Peña Nieto, Ulises Ruiz y Mario Marín”.
Advirtieron que en todos los estados del país se impulsará, como lo hace Oaxaca, “que se vaya al carajo la carrera magisterial”.
Los contingentes se nutren principalmente de docentes de Oaxaca, Chiapas y Michoacán.

sábado, 2 de junio de 2012

Exigen diálogo con la IP, "que ha denostado la labor del magisterio"


Docentes en lucha

Profesores advierten que realizarán movilizaciones mayores a las de esta semana

Foto
Protesta magisterial ante la sede de la CanacintraFoto María Luisa Severiano
Laura Poy Solano
Periódico La Jornada
Sábado 2 de junio de 2012, p. 3
Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), principalmente de Oaxaca, Guerrero y Michoacán, se movilizaron por quinto día consecutivo en la capital del país, en una marcha que partió del Metro San Antonio hacia la sede de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), y en un mitin frente a las oficinas de la organización Mexicanos Primero.
Demandaron la instalación inmediata de una mesa central de negociación con autoridades federales y estatales, y que los empresarios saquen las manos de la educación.
Queremos un diálogo nacional público con los sectores empresariales que han denostado la labor del magisterio para que expongan sus razones y los profesores las suyas. No se vale que usen miles de espots en televisión y desplegados en medios de comunicación sin dar la palabra a quienes estamos en las aulas, expresó Juan Ramírez, de la sección 22 de Oaxcaca.
Luego de una semana de intensas movilizaciones tanto en el Distrito Federal como en otras entidades, anunciaron que del 4 al 8 de junio, durante la Semana Nacional de Evaluación para alumnos de educación básica, intensificarán sus protestas con la presencia masiva de docentes en las calles de la capital.
No queremos afectar a nadie, y pedimos una disculpa a los ciudadanos del Distrito Federal, pero los gobiernos estatales y federal no nos han dejado otro camino que la movilización.
Advirtieron: hoy venimos de manera representativa, pero a partir del lunes la presencia magisterial será masiva. Aseguraron que desde ese día realizarán visitas frecuentes a oficinas gubernamentales y empresariales.
Integrantes de la Dirección Política Nacional (DPN) de la CNTE informaron que la sección 7 de Chiapas se unirá al paro nacional este lunes.
Epifanio Paredes, integrante de la sección 22 de Oaxaca y de la DPN, anunció que a partir del lunes los maestros de la CNTE realizarán acciones masivas en por lo menos cinco entidades, incluido el Distrito Federal. Vamos a reorganizarnos y agrupar las fuerzas para demostrar que no van a derrotarnos con el uso de la represión y la fuerza.
En una jornada que se inició poco después de las 11 horas, cerca de 700 docentes –de acuerdo con reportes de la policía capitalina– se congregaron en las inmediaciones del Metro San Antonio para iniciar una marcha hacia la Coparmex.
Durante su recorrido, realizaron un breve mitin frente a las oficinas de la Cámara Nacional de la Industria de la Transformación (Canacintra), donde demandaron que fuera recibida una comisión, sin que se aceptara la petición.
De forma simultánea, cientos de profesores de la sección 18 de Michoacán y 14 de Guerrero se concentraron frente a las instalaciones de la organización Mexicanos Primero, donde con pancartas y consignas rechazaron la participación de los sectores patronales en el diseño de las políticas educativas, pues advirtieron que las manos de empresarios no son las mejores para cuidar la educación.
Por más de cuatro horas, profesores de la sección 22 de Oaxaca bloquearon avenida Insurgentes Sur, frente a las oficinas de la Coparmex, ante la negativa de representantes del organismo a recibir una comisión de docentes, mientras los profesores de Michoacán y Guerrero se mantuvieron apostados muy cerca del teatro Insurgentes.
Ante un fuerte operativo policiaco, los docentes solicitaron el retiro de los agentes que resguardaban la calle Santa Catalina, a un costado del edificio de Coparmex, para desbloquear los carriles centrales de Insurgentes, sin que se alcanzara ningún acuerdo.
Poco después de las 16 horas los contingentes se retiraron tanto de la sede de Coparmex como de Mexicanos Primero, con la advertencia: volveremos el lunes, pero de forma contundente.
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