viernes, 28 de mayo de 2010

Árribo de miembros de la CNTE para asistir a la megamarcha.

Protestarán este viernes al igual que los electricistas

José Antonio Román

Periódico La Jornada
Viernes 28 de mayo de 2010, p. 42
La víspera de la megamarcha convocada por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) continuaron su arribo varios contingentes de maestros al Zócalo capitalino, el cual ya se encuentra prácticamente ocupado mayoritariamente por los plantones permanentes del Sindicato Mexicano de Electricistas (SME) y la disidencia magisterial.

En una reunión realizada entre los miembros de la dirección política nacional de la CNTE y el líder del SME, Martín Esparza, acordaron un “respaldo mutuo” entre ambos movimientos y organizaciones, y el compromiso de que este viernes marcharán juntos por las principales calles de la capital del país en apego a sus respectivas demandas, incluido su rechazo a la reforma a la ley laboral.

En la jornada de ayer, los maestros realizaron diversas movilizaciones de brigadeo, una de ellas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), para invitar a la comunidad a participar en la marcha. Además acompañaron a trabajadores del SME en su protesta frente a la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) y marcharon hacia Televisa en reclamo por la falta de cobertura informativa sobre la disidencia magisterial y del plantón permanente que mantienen desde el lunes pasado en el Zócalo.

Por la tarde, en el espacio del plantón se realizó un acto cultural, con la presencia de grupos de música de protesta, parodias políticas, teatro y lectura de poesía, actividades en las que también participó la organización de familiares de presos y desaparecidos políticos.
A la par de los actos en la ciudad de México, también se desarrollaron otros en los diversos estados donde hay presencia de la coordinadora, entre los que destaca la suspensión de labores 48 horas en las escuelas de nivel básico en Oaxaca, donde los maestros decidieron trasladarse mayoritariamente a la capital del país para participar en la megamarcha.

Aunque ya están presentes contingentes numerosos y representativos de una veintena de estados y secciones sindicales, todavía se esperaba que la mañana hoy arriben al Zócalo capitalino otros grupos de maestros para intervenir en la megamarcha y en el cuarto Congreso nacional de educación alternativa, del 28 al 30 de mayo en las instalaciones de la CNTE, en la calle de Belisario Domínguez, Centro Histórico.

Con la concentración de maestros en el Zócalo capitalino, el Gobierno del Distrito Federal instaló ya varios tinacos de agua potable y aumentó el número de letrinas móviles para servicio de los manifestantes. Esto, luego de la petición presentada por la comisión de logística del plantón desde el lunes pasado.

Los profesores Jorge Cazares, Luis Deloya, César Mendoza y Gonzalo Martínez Villagran, miembros de la comisión política nacional del CNTE, reprobaron la respuesta negativa que hasta ahora ha dado la Secretaría de Gobernación.

Violento desalojo de electricistas en Morelos deja 10 trabajadores heridos.

RAYUELA

Los electricistas, no sólo despedidos y hambreados, sino también golpeados
.



Más de 600 policías federales utilizaron gases lacrimógenos y toletes en la agresión

Rubicela Morelos y Juan Carlos G. Partida
Corresponsales
Periódico La Jornada
Viernes 28 de mayo de 2010, p. 14


Cuernavaca, 27 de mayo. Unos 600 policías federales desalojaron este jueves con gases lacrimógenos, toletazos y a golpes, a un centenar de integrantes del Sindicato Mexicano de Electricistas (SME) que impedían a los uniformados sacar unidades vehiculares de la subestación de Luz y Fuerza del Centro (LFC) de Teopanzolco, en Cuernavaca, Morelos. El incidente dejó como saldo al menos diez electricistas heridos.

El enfrentamiento inició alrededor de las 14:40 horas del jueves, cuando los policías federales intentaron sacar a la fuerza cinco camionetas de LFC por la parte trasera de la subestación ubicada en las avenidas Río Balsas y Chilpancingo. Los electricistas formaron una valla humana e impidieron la salida de los automotores, tras lo cual llegaron más policías federales antimotines.

Los agentes arremetieron a patadas, con sus escudos y toletes, contra los electricistas, quienes gritaron a los federales que sólo defendían lo que fue su fuente trabajo. Policías armados con lanzagranadas de gases lacrimógenos accionaron sus armas, que hicieron blanco en cabeza, cara, brazos, espalda y abdomen de los electricistas Jorge Chavarría García, Ángel Wick Bahena, Carlos Roberto Rogel, Carlos Fernando Millán Sánchez, Benito Roldán Cuevas, Roberto Mendoza Delgado, Francisco Javier Roldán Cuevas, Fernanda Tomasini Padilla, Paola Alcázar Romero y Alejandro Quiroz Vargas.

Los agentes intentaron sacar otro lote de automotores alrededor de las 18 horas, y al hacerlo, una camioneta atropelló al electricista Alberto Salazar Padilla, quien fue trasladado al Hospital General de Cuernavaca. Los inconformes rodearon a la unidad, le rompieron los cristales y lesionaron al chofer de la Comisión Federal de Electricidad Israel Vera Vallejo, a quien los electricistas entregaron a la policía municipal de Cuernavaca.
También llegaron policías federales a la subestación de la comunidad Ocotepec –también en Cuernavaca–, donde los uniformados desmantelaron de manera violenta el campamento que los electricistas instalaron desde el pasado mes de octubre, cuando LFC se extinguió por decreto presidencial. Los agentes igualmente destruyeron el campamento del SME dispuesto en Teopanzolco. Los federales resguardaron ambas subestaciones, y hasta el cierre de esta edición, los electricistas protestaban frente a los policías.

En Jalisco, activistas iniciaron una “huelga de hambre en relevos” en la Plaza de Armas de Guadalajara, para expresar su solidaridad con el ayuno de integrantes del SME en la ciudad de México.

En tanto, el SME en la ciudad de México demandó ayer a la Comisión Nacional de los Derechos Humanos que integre una queja por “el violento desalojo” del campamento que tenían los trabajadores electricistas afuera de la subestación Teopanzolco de Luz y Fuerza del Centro y en el centro de distribución y comercialización de la empresa, en Cuernavaca, Morelos, desde hace siete meses.

“Según constató la Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos, los elementos policiacos fueron apoyados incluso por soldados del Ejército Federal de la 24 Zona Militar y de la policía estatal, que patearon y golpearon con sus armas largas a trabajadores del SME.

Con información de Patricia Muñoz

jueves, 27 de mayo de 2010

Del sectarismo a la competencia electoral.


Luis Hernández Montalvo.

El proceso electoral que se vive en el estado de Puebla, es un acontecimiento inédito; por primera vez en la historia democrática de nuestra entidad se registra una alianza política entre los partidos: Acción Nacional, de la Revolución Democrática, Convergencia y Nueva Alianza.

La “Alianza Compromiso por Puebla”, fue posible construirla, según mi modesta opinión, gracias a que los líderes de dichos partidos políticos se despojaron de sus prejuicios, pero fundamentalmente de sus dogmas ideológicos que los confrontaba de manera irreconciliable.

Desde el surgimiento del Partido Acción Nacional, en septiembre de 1939, sus fundadores tuvieron que soportar el estigmatismo de ser prácticamente una pandilla de traidores, herederos de los encomenderos de la colonia, los antihéroes de la Reforma y vende patrias que entregaron la soberanía de la República al imperio francés. Durante varias décadas, los militantes del PAN fueron la derecha satanizada, “los emisarios del pasado”, hágame usted el favor. Esta propaganda caló hondo, al grado que los propios panistas lo aceptaban.

Esos polvos pertenecen a otra realidad. El PAN en Puebla es una fuerza política con una influencia importante en estos momentos, de entrada, controla 52 presidencias municipales, cuenta con 8 diputados en la legislatura estatal; además, suma 165 regidores y síndicos, 4 senadores de la Republica y 2 diputados federales. Cada uno de los partidos son una fuerza con influencia en el estado, conjuntarlas es lo que posibilita el triunfo.

El PAN, lo mismo que los demás partidos agrupados en la “Alianza compromiso por Puebla”, les había caracterizado un arraigado sectarismo en su relación política entre sí, de hecho, este sectarismo no ha sido superado completamente, pero la experiencia electoral aliancista, hace previsible la construcción de una fuerza capaz de disputarle el poder al partido hegemónico en la entidad poblana, y si bien, estamos muy lejos de construir un poder popular de mayor calado, si posibilita una recomposición de fuerzas en la sociedad y en la clase política poblana, repito de manera competitiva y lo suficientemente inteligente para hacerle frente a los desafíos que dictan los candidatos del gobierno, y la red de complicidades de los organismos controlados por el corporativismo, cada vez menos efectivo en lo que se refiere al sufragio.

El sectarismo convenenciero de algunos personajes de “derecha e izquierda” como el que protagonizan los líderes de los Partidos del Trabajo (PT) y de la Revolución Democrática (PRD), confirma su inutilidad a la política y a la sociedad como instrumentos para crear preferencias electorales entre los ciudadanos, que permitan un cambio de la distribución de los intereses políticos. La candidatura del licenciado Rafael Moreno Valle, abre esa posibilidad, y en eso radica lo inédito del proceso electoral, cuando se crean nuevos actores y nuevas identidades reunidos en una alianza electoral.

Pero si los líderes de los partidos fueron formados en una cultura del sectarismo que aún no terminan por abandonar, entonces ¿Cómo explicar el hecho de que la “Alianza Compromiso por Puebla”, se haya transformado en unas cuantas semanas en una fuerza electoral altamente competitiva?

Supongo que esta nueva fuerza y simpatía por los candidatos aliancistas, no se construye a partir de un partido político. El Candidato al gobierno del estado, no es el tradicional militante panista, tampoco comulga con los dogmas de la izquierda poblana y mucho menos es un militante separado del Partido Revolucionario Institucional a última hora, no, su fuerza radica en otra parte, en lo que Enrique Dussel llama: “sujeto colectivo”: Por el contrario, el sujeto colectivo primero y último del poder, y por ello soberano y con autoridad propia o fundamental, es siempre la comunidad política, el pueblo. No hay ningún otro sujeto del poder que el indicado. ¡Ningún otro! E. Dussel ,20 tesis de política, SXXI, 2006.

Este sujeto del poder se localiza en cientos de ejidatarios despojados de sus tierras de cultivo para crear una ciudad artificial de progreso y riqueza a costa del hambre de millones de ciudadanos y electores. Están en las filas del PRI, en la voz de las mujeres que cuestionan la protección del abuso a menores. Una inconformidad creciente se levanta en las reuniones de promoción al voto a favor del PRI, sin que los organizadores intervengan a favor de su candidato. Esta es la otra realidad que le da competitividad a la oposición.

El sistema de partidos son una pieza clave en las reformas constitucionales, su vigencia radica, esencialmente en la educación de los individuos para que puedan ejercer su ciudadanía, para que puedan emitir su voto de manera consciente.
Esta realidad empieza a desesperar a los candidatos del gobierno actual, por eso se atreven a denunciar al candidato Rafael Moreno Valle, de un déficit en las finanzas estatales por 1,500 millones de pesos, al que llaman eufemísticamente “hoyo financiero”.

La denuncia no busca perseguir a los defraudadores de la economía común de los poblanos, no, tampoco piensan demandar al candidato en los tribunales para cancelar su registro, no, lo que buscan es el escándalo para revertir las preferencias electorales. ¿Por qué los candidatos Javier López Zavala y Mario Montero Serrano, aprobaron la cuenta pública del gobierno de Melquiades Morales Flores? ¿Por qué los diputados de la LV Legislatura del estado guardaron silencio cómplice en su momento?

Si hay que enjuiciar al candidato de la “Alianza Compromiso por Puebla”, por el llamado “hoyo financiero”, habría que hacerlo también con los hombres de Estado confabulados con los ilícitos que denuncian.

Repito, la denuncia no intenta moralizar la administración de los recursos económicos por los gobernantes, sino enviar un claro mensaje y una amenaza al Senador Melquiades Morales Flores y a la fuerza que representa, de que los compromisos y lealtades públicas se cumplen o se atienen a las consecuencias.
Las implicaciones políticas muy pronto se verán reflejadas en una nueva recomposición de fuerzas lo suficientemente influyentes para frenar los apetitos de venganza que se ven venir si gana el candidato del tricolor.

La denuncia es desafortunada, en la medida que involucra a personajes, a políticos y funcionarios, y también a Instituciones como los poderes del estado, a dependencias como la Sedecap y al Órgano de Fiscalización Superior del Poder Legislativo, a la Secretaría de Finanzas y Desarrollo Social, por haber encubierto las ilegales inversiones del entonces Secretario de Finanzas. Finalmente, el lodo ensucia más a quienes lo esparcen. Ellos no supieron hacer su trabajo en su momento, ahora resulta una confesión cargada de cinismo.

hernandez_luis21@yahoo.com.mx

En paro de labores, la Sección 22; habrá movilizaciones y bloqueos


OCTAVIO VÉLEZ ASCENCIO

La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) iniciará hoy un paro de labores de 48 horas como medida de presión para que los gobiernos federal y estatal respondan satisfactoriamente su pliego petitorio.
La suspensión de actividades, también se efectuará para dar cobertura a la mesa de negociación que se instalará en la Ciudad de México entre la Secretaría de Gobernación (Segob) y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Para este día, se programaron movilizaciones y bloqueos a partir de las ocho de la mañana en los accesos a plazas comerciales y a tiendas departamentales, así como a oficinas gubernamentales y a casetas de peaje.
Por la noche, se trasladarán a la Ciudad de México para participar mañana en la marcha masiva nacional convocada por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
El paro de labores, dejará sin clases a un millón 300 mil alumnos de 13 mil escuelas de educación preescolar, primaria, secundaria, media superior en todo el estado.
El secretario general de la Sección 22 del SNTE, Azael Santiago Chepi dijo que la suspensión de actividades fue acordada por la Asamblea Estatal para potenciar su jornada de lucha “Por la Educación, la Justicia y contra el Terrorismo de Estado” porque los ofrecimientos de las administraciones federal y estatal no atienden sus reclamos.
“Las respuestas son nulas y muestran la falta de voluntad política de los gobiernos”, señaló.
Expuso que la gremial demanda principalmente la cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y el reconocimiento a cuatro programas y un sistema alternativo, la cuarta etapa de la rezonificación económica por vida cara y mayores recursos a Programación Detallada (Prodet), sobre todo para plazas de nueva creación, así como la devolución de escuelas ocupadas por priístas y miembros de la Sección 59 del SNTE, el juicio político al gobernador Ulises Ruiz Ortiz y el castigo a los responsables de la represión en el 2006 y 2007, entre otras.
Destacó que la Sección 22 del SNTE efectuará posteriormente plantones masivos regionales rotativos a partir del próximo lunes en el zócalo de esta ciudad hasta el 14 de junio, al cumplirse el cuarto aniversario del inicio de la represión gubernamental.
Santiago Chepi advirtió que la gremial se declarará en paro indefinido de labores si no recibe respuestas satisfactorias a su pliego petitorio, a partir del 15 de junio próximo e incluso podría boicotear las elecciones locales de julio y la Guelaguetza, organizada por la administración estatal.
Ante esto, responsabilizó a los gobiernos federal y estatal del paro de labores y las movilizaciones por su “falta de sensibilidad política” para dar respuestas a sus reclamos.


Los bloqueos de hoy
Región Cañada: Reuniones con padres de familia y asambleas delegacionales
Región Costa: Movilizaciones en las principales ciudades
Región Cuenca del Papaloapan: Bloqueos en oficinas gubernamentales y al puente de peaje Caracol en Tuxtepec
Región Istmo de Tehuantepec: Bloqueos en oficinas públicas en principales ciudades
Región Mixteca: Bloqueos en oficinas públicas en principales ciudades
Región Sierra: Bloqueos en el Tribunal Superior de Justicia del Estado en esta ciudad
Región Valles Centrales:
Sector Ciudad: Bloqueos en Plaza del Valle y Plaza Oaxaca
Sector Estatales: Bloqueos en Aurrerá Xoxo y Aurrerá Santa Rosa
Sector Etla: Bloqueo en la caseta de peaje Huitzo
Sector Miahuatlán: Bloqueos en establecimientos comerciales frente a Plaza del Valle y Plaza Oaxaca
Sector Ocotlán: Bloqueos en Soriana Reforma y Registro Civil
Sector Periferia: Bloqueos a Plaza Bella Oaxaca, Chedraui Madero y Soriana Madero
Sector Tlacolula: Bloqueos en Ciudad Administrativa y la Secretaría de Finanzas
Sector Zimatlán: Bloqueos en Plaza Cristal Chedraui y la Dirección de Tránsito del Estado

Paran labores miles de maestros en Morelos.


Rubicela Morelos, corresponsal

Periódico La Jornada
Jueves 27 de mayo de 2010, p. 33
Cuernavaca, Mor. Más de 6 mil maestros afiliados al Movimiento Magisterial de Bases pararon labores dos horas ayer, mientras una comisión se manifestó ante el Congreso local para exigir que en la entidad se concrete un proyecto alternativo a la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE). El dirigente estatal de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, Alejandro Trujillo González, aseguró que la ACE “no es adecuada para las necesidades del estado y fue impuesta por los charros del SNTE (Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación) y el presidente” Felipe Calderón.

Rechaza gobernación instalar mesa de diálogo, señalan maestros de la CNTE.


La “nula respuesta” podría derivar en enfrentamientos durante la movilización de mañana

Los disidentes protagonizaron otro conato de riña en Bucareli con agentes de la Policía Federal

José Antonio Román y Fabiola Martínez

Periódico La Jornada
Jueves 27 de mayo de 2010, p. 40
La Secretaría de Gobernación rechazó el establecimiento de una mesa de negociación con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y modificó el formato de pláticas que había acordado desde el pasado día 15, denunciaron profesores miembros de la Comisión Nacional Única de Negociación.

Ante tal situación, los profesores disidentes advirtieron a la dependencia federal que este viernes se manifestarán miles de profesores, y ante la “nula respuesta” a sus peticiones, las protestas podrían derivar en enfrentamientos. Acusaron a los funcionarios de Gobernación de tener “oídos sordos” y aplicar tácticas dilatorias ante el pliego de peticiones de la CNTE.

Ayer, varios centenares de mentores procedentes de Oaxaca, Guerrero y Michoacán, entre otras entidades, realizaron una manifestación en las inmediaciones de Bucareli. Como ha ocurrido en otras ocasiones, los inconformes derribaron las vallas metálicas colocadas por la Policía Federal y forcejearon con los agentes de esta corporación, quienes les impidieron el paso a la entrada del palacio de Covián.

Una comisión de 10 dirigentes fue recibida por José Francisco Yáñez, titular de la Unidad para la Atención de las Organizaciones Sociales; al salir, los maestros calificaron el encuentro de “infructuoso”.

Señalaron que la intención del gobierno federal es “darle largas al asunto”. De inicio –precisaron–, cambiaron el acuerdo de que, como instancia mediadora, buscarían un diálogo directo con la Secretaría de Educación Pública, el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) y el subsecretario de Gobierno de Gobernación, Roberto Gil Zuarth.

Ahora –acusan–, la postura de Gobernación se reduce a enviar cartas o memorandos a las dependencias involucradas en el “pliego nacional” de demandas entregado por la CNTE desde el pasado 30 de abril, y en caso de una eventual respuesta, hacerla saber. Es decir, “Gobernación ha rechazado la instalación de una mesa nacional de diálogo”.
Además –dijeron–, los funcionarios rechazan asumir su responsabilidad en la “agresión” contra los maestros perpetrada el pasado lunes por elementos de la Policía Federal, también durante una concentración en las inmediaciones de la dependencia.

En el “pliego nacional” de demandas está el rechazo a la Alianza por la Calidad de la Educación, la prueba Enlace, las reformas a la Ley del ISSSTE y mejoría salarial para el magisterio.

Jorge Cázares, secretario general de la sección 18 del Sindicato Nacional de Trajadores de la Educación en Michoacán, informó que durante el encuentro, los funcionarios señalaron que la negociación nacional concluyó con el aumento salarial que se les otorgó recientemente, y que ahora corresponde encabezar las negociaciones a los gobiernos de los estados.

Sin embargo, la comisión de maestros desconoció dichos acuerdos, pues “el aumento de 4.9 por ciento directo a las percepciones es notoriamente insuficiente para resarcir el rezago de casi 80 por ciento que tenemos en nuestras sueldos”.

En su jornada de ayer, los profesores instalados en plantón permanente en el Zócalo de la ciudad de México empezaron desde ahí una marcha hacia el Hemiciclo a Juárez, donde a mediodía tuvieron una breve concentración. De ahí partieron a Gobernación, tomando en contraflujo avenida Juárez y luego Reforma.

miércoles, 26 de mayo de 2010

Don Gabriel Vargas

DESCANSE EN PAZ




Ligera esperanza para jubilados y pensionados en el Congreso

Sólo al avanzar en comisiones se podría pensar en una fecha: PRI

Alista la Cámara temas para desahogar en posible periodo extraordinario de sesiones
Roberto Garduño

Periódico La Jornada
Miércoles 26 de mayo de 2010, p. 11
La Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados determinó los temas prioritarios y de consenso que podrían ser dictaminados por las comisiones ordinarias en junio próximo.

Francisco Rojas Gutiérrez, coordinador de la bancada del PRI, enunció los temas sujetos al trabajo legislativo en las semanas próximas, con el propósito de determinar la viabilidad de un periodo extraordinario en julio:

Reforma constitucional en materia de amparo; modificación al formato del Informe de gobierno; Reglamento para el gobierno interior de la Cámara de Diputados; proyecto de decreto que expide la Ley General para Prevenir y Sancionar los Delitos en Materia de Secuestro; Ley de Seguridad Nacional; Ley de la Banca Nacional de Desarrollo; Ley del Impuesto sobre la Renta en materia de gravámenes a pensiones, y Ley de Gastos Fiscales.

Además, Ley de Transparencia de Fideicomisos; proyecto de decreto en materia de resolución de juicios de lo contencioso administrativo; disposiciones de la Ley General de Salud, en materia de asistencia reproductiva; reforma al artículo 115 de la Ley General de Salud, para coadyuvar al valor nutricional y evitar la obesidad infantil.

Proyecto de decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley General de Salud, para ampliar el Seguro Popular; proyecto de decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley General de Salud en materia de prevención de las adicciones; reforma constitucional en materia de derechos humanos; proyecto de decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley para la Protección de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes en materia de las garantías infantiles y equidad de género.

Rojas Gutiérrez expuso que aún no hay definición sobre el periodo extraordinario, porque corresponde a las comisiones ordinarias dictaminar los temas expuestos, y posteriormente llegar a un acuerdo con el Senado.

martes, 25 de mayo de 2010

Solidaridad con el movimiento magisterial


Por Felipe Martínez Soriano

A la memoria del profesor Othón Salazar Ramírez

En el aniversario número 30 de la lucha y conquista de la democracia sindical de la heroica Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), envío a sus directivos y base magisterial cálidos saludos, deseándoles realizar mayores esfuerzos para mejorar las condiciones generales de vida de sus integrantes.

Asimismo, para que procuren trabajar intensamente para lograr el cambio sustancial que necesita Oaxaca y México.

Como leal y comprometido simpatizante del trabajo de movilización y de construcción política que cotidianamente realizan en beneficio, desde luego de la niñez, juventud y pueblo marginado en renglones como el económico, salud y la educación, por causa de los malos gobiernos ligados a corrientes ideológicas de ultraderecha como El Yunque.

Ante esto, me permito con el debido respeto expresarles a manera de sugerencias lo siguiente:

El movimiento reivindicativo sindical que como Sección y en representación legal y política de miles de maestros que conforman la base de trabajadores de la educación en Oaxaca, debe cuidarse con esmero porque desde l980 vienen trabajando para sacudirse de élites-cúpulas y mafias que operan desde hace años en el SNTE con repercusiones naturalmente en nuestro estado.

En esta situación de historias es bueno hacer memoria y recordar que en los años 40 la cúpula del SNTE estuvo en manos del ingeniero Robles Martínez, después le siguieron los profesores Manuel Sánchez Vite, Carlos Jonguitud Barrios y hoy Elba Esther Gordillo Morales, aliada ésta primero con Vicente Fox Quezada, del PAN, y ahora con Felipe Calderón Hinojosa (de la ultraderecha), continuadores del caos en que han sumergido a la nación.

En l956 surge el Movimiento Revolucionario del Magisterio (MRM), encabezado por el profesor Othón Salazar Ramírez, en contra de esa mafia que lacera al Magisterio y al pueblo.

En el inicio de la lucha hubo manifestaciones públicas y de protesta contra la represión económica, laboral y política, pero la SEP y el Gobierno federal se negaban a resolver las justas y sentidas demandas del movimiento.

En ese entonces, l958, el cuerpo directivo y la base magisterial de la sección 9 del SNTE decidió ocupar pacíficamente el edificio de la SEP durante 62 días.

Las primeras semanas de ocupación y como estudiante de Medicina atendí a compañeros maestros en los elevadores con escaso material de curación y de medicamentos.

Después, la atención mejoró por la solidaridad de compañeros maestros y organismos sindicales como el Ferrocarrilero, el de Electricistas y de Telefonistas, así como del pueblo.

De ese trabajo y otros la base siempre estuvo informada, pues todas las tardes y noches hubo asambleas con ese carácter y fue un éxito.

Sólo con la movilización y la presión políticas hubo logros aceptables en lo económico y laboral, no así en la democracia sindical que sucedió en los años 59-60, cuando el MRM conquistó la dirección sindical de la Sección 9, aunque por poco tiempo.

En el gobierno, la cúpula del SNTE y el oportunismo político de algunos "compañeros leales" cayeron en la traición.

Por eso hay que cuidar mucho los avances políticos para que el movimiento magisterial cristalice las sentidas demandas y aspiraciones, principalmente la ¡Libertad de los presos políticos!, la ¡Presentación con vida de los desaparecidos políticos! y poner un ¡Alto a los asesinatos políticos!

En los años 80, cuando los maestros oaxaqueños realizaron plantones y huelgas de hambre en la Avenida Belisario Domínguez y el atrio de la Catedral Metropolitana, se acudió en solidaridad como médico y como parte del movimiento que se siente como la propia vida.

Por eso participamos mi esposa y yo en la Marcha caravana Oaxaca-México en septiembre-octubre del 2006, por la dignidad magisterial, conscientes de la lucha, del movimiento social y de las condiciones precarias que vulneran el corazón y pensamiento histórico y progresista de Oaxaca y México.

Siempre estaremos dispuestos a ser de izquierda, manifestando solidaridad con las causas justas: democráticas y revolucionarias, además de luchar por un verdadero cambio social.

No hay que olvidar a los próceres de la educación y de la historia patria para no creer en falsas promesas.

*Médico pediatra, ex rector de la UABJO.

Los líderes del SNTE en la perplejidad electoral.


Luis Hernández Montalvo.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en el estado de Puebla, ha decidido participar en las próximas elecciones estatales para renovar los poderes Ejecutivo y Legislativo y los Ayuntamientos de 217 Municipios del estado de Puebla.

Los líderes de las Secciones 23 y 51 del SNTE, obedecen las disposiciones de la Presidenta del CEN DEL SNTE, en la medida de haber comprometido el apoyo del Sindicato a la candidatura de la Coalición “Compromiso por Puebla”; si los controles fueran efectivos, y si el magisterio fuera una fuerza disciplinada, estaríamos frente a la posibilidad de que Puebla dejara de ser gobernada por un gobierno surgido del Partido Revolucionario Institucional.

Para bien o para mal, el SNTE, no es un sindicato monolítico, en su interior se recrean todas las visiones de la sociedad. Los trabajadores de la educación en nuestra entidad, se incorporan al proceso electoral en medio de la perplejidad de las ofertas. Los jóvenes que hasta hace unos años, no tenían unos pesos para comprarse una torta y saciar su hambre, ahora derrochan dinero como cualquier otro millonario. Políticos que hace seis años declaraban su patrimonio en apenas 20 mil pesos y una casita de interés social, ahora ostentan propiedades millonarias, y sus edificios y mansiones rivalizan con las de los magnates poblanos.
La política electoral permite transparentar una parte de lo que puede hacer la magia para transformar nuestras penurias económicas en derroche de recursos y de retórica. Las agencias publicitarias ofertan a los candidatos ideas de mercado para vender imágenes que atraigan a los electores. En grandes espectaculares se reflejan los rostros maquillados de los candidatos, la sonrisa que inspira confianza y la oferta a boca de jarro: “derogación del pago de tenencia”, otro más ofrece 500 pesos de apoyo a “los adultos mayores” y el marchante de enfrente propone en el mercado de las subastas, aumentar la cantidad a 700 pesos.

En la competencia electoral no hay programas, los trabajadores incorporados al proceso electoral de manera corporativa no levantan sus demandas gremiales, para qué, si los líderes se conforman con las tradicionales cuotas de poder que les reparte el poder público. Los profesores de la élite sindical compiten por los puestos municipales y las diputaciones, y por el control del aparato administrativo y burocrático de la Secretaría de Educación Pública local.

Pero los trabajadores están confundidos, durante más de 70 años fueron inducidos a militar en las filas del partido del gobierno, durante siete décadas, fueron los principales agentes electorales que le permitían al PRI ganar las elecciones de manera masiva. La creación del Partido-Sindicato, el PANAL, violenta la legalidad interna del SNTE que en sus estatutos se define como “frente amplio”.

Los jóvenes universitarios tienen sus dudas surgidas del asombro que provoca la audacia de los candidatos que ofrecen construir una “nueva ciudad universitaria” y ampliar la oferta educativa para que los jóvenes puedan asistir a la universidad pública, y por unos cuantos centavos, se enlistan en los ejércitos de camisas rojas para repartir propaganda de mano a favor del candidato del PRI y en contra del candidato opositor.

Otro propone la creación de nuevos y modernos hospitales, pero si nos acercamos al Hospital General en la ciudad de Puebla, veremos que los elevadores no funcionan desde hace más de un año y que probablemente con el importe de la colocación de tres espectaculares, podría remediar el problema del personal médico y de enfermería, pero fundamentalmente de los enfermos que acuden de manera cotidiana, inspirados por las promesas del mal llamado “Seguro Popular” que atiende a las personas más humildes del estado de Puebla, en dicho hospital, los médicos no cuentan con medicamentos para atender a los enfermos y las enfermeras tienen que solicitar alcohol y algodón a los familiares de los pacientes para desempeñar sus tareas. Pero los pobres ya tienen “Seguro Popular”, en un hospital insalubre, sin medicamentos, en completo abandono y en donde la angustia de pacientes y médicos es el pan de todos los días.

El atraso político que domina al conjunto de los trabajadores de la educación, tanto los que estamos afiliados al SNTE como los que forman parte de los llamados sindicatos independientes, nos encontramos con una serie de obstáculos y dificultades sobre el desarrollo de nuestra conciencia democrática que nos permita ejercer plenamente nuestra ciudadanía y nuestros derechos políticos elementales como el ejercicio del voto. Los maestros también forman parte de aparato electoral minimizado en la propaganda oficial que satura los espacios electrónicos.
Los electores tenemos incertidumbre en nuestro sistema electoral prevaleciente, a pesar del acatarrado promocional electrónico de la eficacia de la FEPADE, que conduce a los infractores electorales a la cárcel. ¿Cuántos presos por delitos electorales existen en las cárceles de Puebla?
La transparencia tiene sus excesos, cuando los vecinos electorales se meten en las sábanas de los contrincantes para conocer las preferencias sexuales y utilizarlas como elemento descalificador en una sociedad machista en donde se registran índices crecientes de homicidios por homofobia y de mujeres, en donde el maltrato familiar tiene como sus principales víctimas a los niños. En la calle, los electores opinan, “todos roban, pero unos protegen a los violadores de niños y niñas y persiguen con cárcel a sus defensores”.

Otras comparsas las protagonizan los candidatos del Partido del Trabajo, vanguardia del proletariado poblano que se conforman con la “esperanza” de que el ganador de estas elecciones les garantice sus privilegios de oposición domesticada, se conforman con restar unos votos a las Coalición “Compromiso por Puebla”, no aspiran a instaurar la dictadura del proletariado, ni buscan todo el poder para el pueblo, no, solo quieren su porcentaje de votos que les permita sobrevivir para engatusar a inocentes. Aquí se inscribe un tal doctor Rivera, “Candidato Legítimo” a Gobernador del Movimiento de Izquierda Progresista.

Otra vez es motivo de oferta electoral la promesa de entregar a los niños que asisten a las escuelas de educación básica uniformes y una dotación de útiles escolares, reparar todas las escuelas de la entidad y dotarlas de laboratorios para que los profesores no enseñen física y química en el pizarrón, otra vez como hace tres años los candidatos a la alcaldía ofrecen dotar de salas de computo a las escuelas públicas y entregar a cada profesor una computadora, pero resulta que los profes no quieren laptos sino dinero, por eso promueven el voto por los candidatos, al llenar las planillas con los datos de diez potenciales electores, les entregan la cantidad de 300 pesos y por permitir la colocación de un pegote en los carros, aceptan el reparto de vales de gasolina ¿Quién da más?

El SNTE si bien ha comprometido su apoyo institucional al candidato del PAN, PANAL, PRD Y Convergencia, también juega y canaliza recursos por los candidatos de la alianza “Puebla Avanza” y cientos de profesores realizan campaña por el partido contrario al de las alianzas públicas y varios de ellos compiten por una candidatura.

Especialistas en asuntos financieros y económicos prevén un desplome mayor de las condiciones de vida para la mayoría del electorado, de Europa nos soplan vientos que anuncian tormentas y un empeoramiento de la fuerza laboral del país. Los aguinaldos y las prestaciones sociales penden de un hilo muy delgado y se prevén regresiones en la legislación laboral, mientras que las burocracias se preparan para garantizar su control.

Continúan aplicando ISR a jubilados y pensionados del IMSS




21/05/2010 - 12:08 AM Por Agencias

José Inés Figueroa Vitela


Ciudad Victoria, Tamaulipas.-El gobierno federal pretende matar de hambre a los jubilados y pensionados, ya que les continúa cobrando el Impuesto Sobre la Renta (ISR), a pesar de que ya demostraron que es ilegal, afirmó Samuel Turrubiates Contreras, Presidente de la Delegación 156 del Movimiento Unificador de Jubilados y Pensionados y Adultos Mayores del IMSS.

Indicó que luego de demostrar que este impuesto se aplica de manera ilegal a los pensionados, los legisladores federales van muy lentos en realizar estas correcciones, a pesar de que afecta a un sector muy desprotegido.

Explicó que desde febrero de este año la Secretaría de Hacienda está haciendo efectivo el cobro del ISR, a quienes reciben pensiones por más de 9 salarios mínimos, una medida que ha recibido la inconformidad de miles de ex trabajadores del país.

Mencionó que la mayoría de jubilados y pensionados reciben una cantidad mensual que no va más allá de los 1, 900 pesos y no es justo que se les siga aplicando el gravamen.

"El sistema de pensiones mexicano no es parejo, ya que altos funcionarios del gobierno se llevan cada mes sumas superiores a los 160 mil pesos y en esos esquemas no existe ningún descuento, mientras que a miles de pensionados y jubilados que trabajaron muchos años con bajos sueldos sin oportunidad de ahorro, se les está haciendo efectivo un descuento que lastima severamente sus ingresos", señaló.

Con violencia retira la PF a maestros de Gobernación.


José Antonio Román

Periódico La Jornada
Martes 25 de mayo de 2010, p. 38

Profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y elementos de la Policía Federal chocaron ayer frente a la Secretaría de Gobernación, durante una manifestación donde los maestros exigían la instalación de una mesa de negociación para atender sus demandas laborales y su rechazo al Acuerdo por la Calidad Educativa y la prueba Enlace.

En la refriega –iniciada por los policías con la orden de desbloquear la avenida Bucareli, donde los profesores esperaban la salida de una comisión que se encontraba en ese momento en la dependencia– resultó herido Ponciano Vieira, profesor oaxaqueño, quien fue recogido por la unidad 24 de la Cruz Roja y trasladado a un hopsital del ISSSTE donde todavía permanecía hasta esta noche en “observación”.

Además, la camioneta de sonido de la sección 22 sufrió serios daños en cristales y carrocería, provocados por los toletazos de los elementos policiacos. Finalmente la unidad pudo ser recuperada por los maestros, que regresaron al Zócalo capitalino.

Ayer por la mañana, profesores de la CNTE instalaron un campamento en la plancha del Zócalo, al que siguieron arribando contingentes de Oaxaca, Chiapas, Michoacán, Puebla y Tlaxcala, entre otros. Las carpas y casas de campaña de los maestros están a un costado del campamento del Sindicato Mexicano de Electricistas.

Mientras tanto, miembros de la Comisión Nacional Unica Negociadora del CNTE, que en Gobernación fue recibida por el director de Concertación Social, Luis Carlos Migliavacca, denunciaron la estrategia de distracción y desgaste, informaron que después de más de una hora, en la cual prácticamente todo fue receso, se les dijo que no aún no había respuesta, aunque el pliego de peticiones fue entregada el 30 de abril pasado.

Denunciaron la “represión” de la que fueron objeto los maestros que se encontraban sobre avenida Bucareli, por elementos uniformados que arribaron a Gobernación en dos camiones, que “tundieron a toletazos y patadas” al profesor Ponciano.

De acuerdo con el plan de lucha, el próximo 28 de mayo se realizara una mega marcha nacional para exigir la solución a las demandas e instalar el IV Congreso Nacional de Educación Alternativa, que se verificará del 28 al 30 de mayo en la sede nacional de la CNTE y de la sección 9, en Belisario Domínguez 32, en el Centro Histórico.

Finalmente, los representantes de la CNTE decidieron que las movilizaciones se acordarán una noche antes para impedir que las autoridades federales y locales desplieguen fuerzas policiacas en los lugares donde pretenden manifestar.

Maestros de Chiapas señalan persecución.


Ángeles Mariscal, corresponsal

Periódico La Jornada
Martes 25 de mayo de 2010, p. 32
Tuxtla Gutiérrez, Chis. Cientos de maestros integrantes de la Coordinadora de Trabajadores de la Educación marcharon ayer en esta capital para denunciar acoso y persecución contra 20 profesores, entre ellos Javier Saavedra Carrasco y Pedro Gómez Bámaca, acusados de asociación delictuosa por las manifestaciones que han realizado para reivindicar sus derechos laborales.
Durante la marcha, los mentores explicaron que sus dos líderes fueron detenidos el 30 de abril pasado y pagaron fianzas de 18 mil pesos cada uno.
Los inconformes también exigen que se cancelen las órdenes de arresto contra otros educadores.

Profesores jubilados de Morelos reclaman prima.

Legisladores locales prometen interceder

Rubicela Morelos y Antonio Heras
Corresponsales
Periódico La Jornada
Martes 25 de mayo de 2010, p. 30

Unos 400 maestros retirados se manifestaron ayer ante el Congreso de Morelos, cuya intervención demandaron para que se pague una prima de antigüedad a cuando menos 5 mil profesores jubilados de 1992 a la fecha.

Alrededor de las 10 de la mañana, los mentores se concentraron fuera de la sede del Legislativo y luego se instaló una mesa de diálogo, en la cual los diputados, encabezados por integrantes de la Comisión de Educación, se comprometieron a que el gobierno de Morelos y el federal paguen a los profesores jubilados.

“A los maestros de Morelos que se jubilaron a partir de 1992, cuando se descentralizó la educación básica y se creó el Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos, ya no se les pagó la prima de antigüedad, pese que esa prestación se la ganaron con años de trabajo. Les corresponden 12 días (de sueldo) por año laborado, con el salario que ganaban”, dijo la presidenta de la Comisión de Educación del Congreso local, Lilia Ibarra Campos.

Mientras, el Movimiento Magisterial de Bases anunció que efectuará un paro de dos horas el 26 de mayo en Morelos, para exigir al Congreso estatal que cumpla su compromiso de realizar foros regionales, a fin de concretar el proyecto alternativo de educación que sustituya en la entidad la Alianza para la Calidad de la Educación.

Unos 200 maestros y trabajadores de la educación se manifestaron en las oficinas del Gobierno de Baja California en Mexicali para exigir el pago del ciento por ciento de la prima de antigüedad.

jueves, 20 de mayo de 2010

Noticias para jubilados, pensionados y retirados.

No habrá periodo extraordinario de sesiones del Congreso. Las actividades legislativas se reanudarán en septiembre.

La razón es que realizar un periodo extraordinario estaba más ligado a cuestiones electorales que al trabajo propiamente ligado a preparar y promulgar nuevas leyes.

Contra el disgusto del coordinador de los senadores del PAN, Gustavo Madero, su homólogo del PRI en la Cámara de Diputados, Francisco Rojas, reiteró que no hay iniciativas ya dictaminadas que justifiquen un periodo adicional.

De cómo las escuelas normales pueden ser un mal.


Luis Hernández Montalvo.

El 26 de junio de 1888, el educador mejor logrado en este país, Don Carlos A. Carrillo, escribió un polémico artículo sobre las escuelas normales y la realidad del magisterio de aquellos días y alertó proféticamente de los peligros que se veían venir. El apostolado de Carrillo lo convierte en la primera y en la más alta dignidad ética del magisterio mexicano, por esta razón, publicó su artículo, ante las amenazas de destruir las escuelas normales públicas, por quienes durante los últimos setenta años las han condenado a la inmoralidad.

“¡Las Escuelas Normales! ¡Qué máquinas tan excelentes para fabricar maestros de 100, 120, 150 pesos! ¡Lástima que no haya consumidores de este género! Hoy lo que busca todo el mundo son maestros de a peseta.

Lo cierto del caso es que todas las Escuelas se están dando prisa a instalar las susodichas máquinas.- ¿Y luego?- Luego, cuando estén ya instaladas y en disposición de labrar maestros, no podrán funcionar por falta de individuos que se dejen labrar; la profesión no tiene grandes alicientes.

- ¡El Gobierno viendo eso, imitará a los pescadores que quieren atraer peces: pondrá carnada en un anzuelo y echará el anzuelo; solo que la carnada aquí será de plata.

- ¿Y luego?- Luego muchos incautos, acariciados por el olor del cebo y la esperanza, morderán el anzuelo.

- ¿Y luego?- Al cabo de cierto tiempo empezará la máquina a arrojar al mercado maestros con este rótulo: se alquilan a 100, a 120, a 150 pesos cada mes.

- ¿Y luego?- Los primeros encontrarán colocación en las ciudades principales, lo cual atraerá a otros muchos a la escuela, y los normalistas se frotarán las manos de contento.

- ¿Y luego?- Los subsiguientes ya no podrán hallar empleo y padecerán hambre, mucha hambre, porque los primeros no habrán dejado más que empleos de treinta, de veinte, de diez pesos.

- ¿Y luego?- El hambre llegará a su máximum: los dividirá en dos partidos. Unos dirán: nos contentaremos con treinta o veinte pesos en la escuela del pueblo o de la ranchería…..: maldecirán las escuelas normales.

Otros, y estos serán los más, exclamarán: Más vale ser zapatero; pero será muy tarde, no tendrán habilidad para hacer zapatos; O herreros, pero tampoco tendrán habilidad…. Y maldecirán también las escuelas normales. Sólo habrá una tabla de salvación: los empleos públicos, éstos no exigen estudios, ni habilidad, ni condición ninguna. Y muchos se asirán a esta tabla salvadora con desesperación.

- ¿Y luego?- Aumentará la empleomanía, la adulación a los gobernantes, la corrupción electoral y el favoritismo para el nombramiento de empleos públicos, la incapacidad de los empleados, su desidia para cumplir con sus obligaciones, su tendencia a hacer fiestas y menear zalameramente el rabo al amo que reparte pan bajo la forma de destinos y descarga palos en forma de destituciones. Y entonces, todos, todos sin excepción, todos en coro; maldeciremos las escuelas normales.

¿Abogo acaso por la supresión de esos benéficos planteles? ¡Líbreme Dios de cometer tal desatino! Lo que quiero es que seamos menos niños, que sepamos prever los males que nos amenazan para conjurarlos, si es posible, con oportunidad.
Multiplicar los maestros competentes e instruidos sin poner los medios para que los trabajos tengan conveniente remuneración es hacer un mal grave. Para cortarlo pueden seguirse dos caminos: prescindir de formar maestros hábiles, contentándonos con tenerlos ineptos, o procurar con enérgico esfuerzo mejorar los sueldos que disfrutan en las pequeñas poblaciones, duplicándolos, triplicándolos y en muchos casos aumentándolos en proporción mucho mayor todavía. Yo no preconizo el primer remedio, por el contrario, decididamente me inclino al segundo; pero si éste se juzga de imposible práctica, declaro con la más arraigada convicción que más vale clausurar las escuelas normales existentes y aplazar la apertura de otras nuevas para tiempos mejores. Nadie consumirá cuatro o cinco años estudiando seria y concienzudamente diez o doce difíciles asignaturas para ir a ganar diez, veinte o treinta pesos en un pueblo o ranchería.

Por lo mismo, si los sueldos han de conservarse invariables tales cuales existentes ahora- y se conservarán si no se hacen desde luego poderosísimos y constantes esfuerzos para mejorarlos- no se atraiga a los jóvenes a la carrera del magisterio ni se les imparta una sólida educación profesional para el ejercicio de dicha carrera, porque es condenarlos a la miseria o arrojarlos a la política y la intriga.- (junio 26 de 1888.)


Pide IFAI al ISSSTE aclarar viajes de Yunes.


Elizabeth Velasco C.
Periódico La Jornada
Jueves 20 de mayo de 2010, p. 32

El Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSTE) debe justificar el motivo de 13 giras por Veracruz efectuadas en 2009 por su entonces titular, Miguel Ángel Yunes Linares, hoy candidato del Partido Acción Nacional a la gubernatura de esa entidad.

La instrucción fue emitida por el pleno del Instituto Federal de Acceso a la Información Pública (IFAI), el cual requirió al ISSSTE detallar cuánto gastó Yunes en esos viajes.

lunes, 17 de mayo de 2010

Las Escuelas Normales ¿A debate?


Luis Hernández Montalvo.

En días pasados, un grupo de sesenta y ocho docentes, coordinadores de Colegio, Jefes de Área y de Unidad, integrantes de Cuerpos Académicos y representantes sindicales de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, hicieron pública una carta dirigida a la Maestra Marcela Santillán Nieto, Directora General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), en la que plantean una serie de cuestionamientos, ante la inminente implantación de una nueva reforma curricular en las Escuelas Normales.

El texto de referencia busca aglutinar un nuevo movimiento docente, bajo la reivindicación de recuperar su derecho a participar en el debate y discusiones de la Reforma Curricular de las Escuelas Normales contenidos en los documentos “Modelo integral para la Formación Profesional y el Desarrollo de Competencias del Maestro de Educación Básica” (MI) y “Modelo Curricular para la Formación Profesional de los Maestros de Educación Básica” (MC).

La misiva de los profesores normalistas del Distrito Federal se registra en un momento en que se ha iniciado con mucha anticipación la implantación del modelo curricular basado en competencias, tanto en la Educación Básica como en el sub sistema de Educación Media Superior.

La carta llama a “la comunidad normalista”, y no estoy muy seguro de que los profesores normalistas, constituyan una comunidad de intereses y de reivindicaciones concretas; incluso, mi duda se extiende a las Escuelas Normales, que tienen una vida inercial, de aislamiento de la sociedad, del conjunto de los profesores de Educación Básica y sobre todo, del debate pedagógico, que por otra parte no existe. Las Escuelas Normales no son una “comunidad” y mucho menos responden a determinantes de colectividad o de colegialidad.

En la reacción del grupo de profesores normalistas, no veo una actitud autocrítica, que inserte a los trabajadores de las Escuelas Normales en el debate necesario para la transformación del modelo de formación docente imperante y mantienen una visión idílica de estas venerables instituciones, sobre todo, cuando afirman:

Que las Escuelas Normales han representado, y siguen representando, un bastión histórico de la educación en nuestro país, en la formación de los maestros que coadyuvan a construir una nueva ciudadanía y, fundamentalmente, en la defensa de una de las conquistas más valiosas de la lucha del pueblo mexicano: la educación pública, gratuita y laica”.

Independientemente del imaginario de los profesores normalistas, es justo su reclamo y muy pertinente ante el desplazamiento de los profesores de todos los niveles, principalmente los de Educación Básica y Media Superior, por influir en las reformas que tienen relación con su materia de trabajo. Esa ha sido la historia de prácticamente todo el siglo XX. Los modelos pedagógicos impuestos hasta ahora, han respondido a las modas sexenales, pero fundamentalmente, a las políticas que dictan los organismos internacionales como el Banco Mundial. Dicen los profesores de la Nacional de Maestros:

Que el proceso curricular desarrollado, hasta ahora, por la DGESPE se ha caracterizado por la falta de transparencia, la desorganización, el ocultamiento de información y, por ende, la elitización de los participantes en el análisis, discusión y definición de los temas curriculares. Prueba de ello es que el Modelo Curricular se mantuvo en secrecía bajo la leyenda “Documento interno no publicable”, permitiéndose su conocimiento sólo a autoridades y, recientemente, a algunos maestros, en calidad de “notables”, al margen de las comunidades académicas de las Escuelas Normales”.

Los profesores normalistas de la Nacional de Maestros, realizan un recuento de lo que ocurre con el modelo pedagógico basado en “competencias” en Educación Básica y cuestionan su traslado a las Escuelas Normales como parte de la formación docente. Sobre este aspecto, sería importante saber qué alternativas se pueden construir, para que los futuros profesores, que trabajarán en Educación Básica, puedan enfrentar los retos que les impondrá su trabajo futuro, dicho de otra manera, para que escuela estamos formando a los futuros licenciados en educación, lo que no pueden hacer, es oponerse, la resistencia debe abarcar a todos los normalistas y debe extenderse a todo el magisterio. Estas son las reflexiones escritas en la carta:

“Que, no obstante las agudas críticas de los expertos educativos, las condiciones impuestas a la educación básica, desde los imperativos de organismos internacionales, pretenden ser trasladadas, de manera mecánica y acrítica, a la formación docente, sin considerar los efectos negativos que está produciéndose en generaciones de niños. La empecinada imposición del modelo basado en competencias en la educación básica ha derivado, en la práctica, en el retorno silencioso del neo conductismo, A esto hay que agregar una Reforma Integral (RIEB) altamente cuestionada, libros de texto gratuitos plagados de errores, y el énfasis puesto en la evaluación, por la evaluación misma, sin sentido formativo, (Prueba ENLACE, ensayos Pre ENLACE y Pre-pre ENLACE, lectura mecánica de velocidad, etc.). Lo cierto es que, aun reconociendo que “los modelos curriculares basados en competencias son tan diversos y confusos, que dan cuenta de una gran variedad de significados” (MI, p.35), la DGESPE ha decidido imponer en la formación docente, el modelo basado en competencias, sin generar en los docentes el estudio y análisis profundos sobre la pertinencia teórica del modelo”.

Los normalistas están demandando su participación y merecen una respuesta por parte de los funcionarios de la DGESPE. Si no hay reacciones de la llamada “comunidad normalista”, estaremos de acuerdo en que las Escuelas Normales, son irreformable y estaremos dando la razón a la Presidenta del CEN del SNTE de clausurarlas y reinventarlas en los 5 Centros Regionales de Excelencia Académica. Las demandas de los normalistas se pueden resumir en el siguiente párrafo.

La reestructuración de la ruta que la DGESPE promueve para la definición curricular; es necesario diseñar, en conjunción con representantes directos de las Escuelas Normales, un proceso que inicie con jornadas de estudio, análisis y debate sobre el sentido y orientación sociales de la educación, de la formación docente y de las Escuelas Normales, así como de cada uno de los fundamentos teóricos y las premisas de organización y estructura curriculares, propuestos en el Modelo Curricular y el Modelo Integral. Asimismo, demandamos el compromiso de DGESPE de garantizar un proceso transparente, integral, ampliamente participativo e interactivo, que genere procesos, y que respete consensos. Ello implica, concomitantemente, la responsabilidad de la DGESPE de brindar los recursos y apoyos necesarios para que el proceso cubra, con calidad, las acciones pertinentes, y alcance los propósitos y metas inherentes al mismo”.

La incertidumbre sobre el futuro de las Escuelas Normales, después de que en mayo de 2008, la Presidenta del CEN del SNTE demandara al Presidente de la República el cierre de las normales publicas en México, los normalistas demandan de manera ingenua un pronunciamiento de la DGESPE.

Recordemos que posteriormente a lo declarado por la maestra Elba Esther Gordillo, el SNTE publicó una declaración de fidelidad y reconocimiento por las Escuelas Normales, lo que no les ha impedido avanzar en sus propósitos reales, los de transformar a las Escuelas Normales en Centros Regionales, en 2009, en el marco de la respuesta salarial, la SEP entrego al Sindicato la cantidad de 150 millones de pesos para iniciar el proyecto y una cantidad superior se destinará en él 2010, este es el planteamiento demandado por los profesores firmantes:

Un pronunciamiento oficial de la DGESPE, reconociendo el papel histórico que seguirán jugando las Escuelas Normales en la formación de profesionales de la educación preescolar, primaria y secundaria, con el consiguiente compromiso de acrecentar los apoyos presupuestales para este sector y garantizar una educación gratuita de calidad”.

El autor es Profesor del Bachillerato General Matutino del Benemérito Instituto Normal del Estado de Puebla.

hernandez_luis21@yahoo.com.mx

jueves, 13 de mayo de 2010

Remunerar debidamente a los maestros.


Luis Hernández Montalvo.

Han tenido que transcurrir treinta y cinco años para que la Secretaría de Educación Pública me pague una compensación por cinco quinquenios de trabajo ininterrumpido. El monto de esta compensación es de cincuenta y un pesos con sesenta y dos centavos. Se suma a lo anterior el salario base de 3777.25 pesos, comprendidos en el concepto (7A), que corresponde a ocho horas de salario por estar en la categoría “A” de Carrera Magisterial, por lo que el salario inicial de un profesor de educación primaria es inferior al monto anterior.

Y todavía es menor si tomamos en cuenta que el salario base de los educadores mexicanos tienen un sobresueldo cercano al cincuenta por ciento. Treinta y cinco años de trabajo en escuelas primarias en lugares tan lejanos como Tlaltepexi, junta auxiliar del municipio de Tulcingo del Valle, Puebla, en los límites de los estados de Guerrero y Oaxaca. Me dicen mis amigos de aquellos lugares, que ya existe carretera hasta la población referida, pero hace treinta y cinco años, solo se podía llegar caminando de cinco a siete horas, después de la cabecera municipal, a la que se llegaba en autobuses de la flecha roja, en medio de cerros y barrancas.

Entre el salario base real y varias prestaciones que van de los cincuenta pesos a la quincena como el concepto (39), en el que la SEP y el SNTE designan generosamente 50.37 pesos, para que el maestro invierta en la compra de material didáctico para que pueda realizar exitosamente su trabajo en las aulas. ¿Sabrán los burócratas de la SEP y el SNTE, cuánto cuesta un libro en el mercado? ¿Sobre qué bases concretas se construyen los discursos de la llamada “Calidad Educativa”? ¿Y las Alianzas vergonzantes de líderes del SNTE y funcionarios de la SEP?

Resulta ofensivo que líderes y funcionarios responsabilicen a los profesores del fracaso escolar, cuando se nos entrega un monto de 137 pesos para que compremos una despensa. Si alguien nos lee, seguramente se morirá a carcajadas, por la forma en que se burlan de los trabajadores, de su paciencia y de la esperanza de que llegará el día en que a los profesores se nos pague debidamente, tal como lo escribiera el Educador veracruzano Carlos A. Carrillo, el 1 de julio de 1887:

“La primera condición para obtener el mejoramiento de nuestras escuelas es remunerar debidamente a los maestros. Si esta condición imprescindible no se llena, serán inútiles los mejores reglamentos, las leyes más bien acabadas. El valor de la escuela y de la enseñanza depende ante todo del maestro y con sueldos malos nunca se conseguirán buenos maestros. Cuando se quiere comprar barato un género, se obtiene de mala calidad; el trabajo profesional del magisterio es un género como otro cualquiera, y cuando se paga a vil precio, es seña clara que es de clase muy inferior. Si el trabajo y habilidad de un hombre vale 100 pesos mensuales ¿Será tan necio que lo cambie por treinta en una escuela?”

Líderes sindicales y funcionarios de educación conocen perfectamente esta verdad, por eso, en 1992, firmaron el Acuerdo Nacional de Modernización de la Educación Básica (ANMEB), en el que se destacaba un ambicioso programa de reformas en el Sistema de Formación Docente Inicial, que incluía básicamente a las Escuelas Normales del país y a las unidades de la Universidad Pedagógica Nacional, de la misma manera que se ponía el énfasis en un amplio sistema de Capacitación y mejoramiento profesional. A 18 años los compromisos y acuerdos se extraviaron en el manoseo de las conveniencias políticas y en la consolidación de un cacicazgo oprobioso que lastima la moralidad de la nación y condena al profesorado a profesar una ética basada en el cinismo.

Durante 18 años, los profesores hemos esperado pacientemente que se cumpla la promesa de nivelar los salarios de los profesores con grados de licenciatura, maestría y doctorado, a lo que sería por primera vez el reconocimiento de contar con un “salario profesional”.

Después de 35 años de trabajo docente, estoy condenado a sobrevivir con un salario nominal de 5318.29 pesos quincenales que se reduce a 3404.24 pesos, después del descuento de los impuestos al trabajo, y servicios médicos y maternidad para que el ISSSTE nos dé un trato de muerte e insalubre, sin medicamentos en la farmacia y con un trato despótico por parte de médicos, enfermeras y directivos, se suma a lo anterior, el descuento para sostener una burocracia sindical contraria a los intereses de los trabajadores.

Los profesores de Educación Básica contamos con una prestación especial que consiste que al cumplir 30 años de servicio, se nos entrega la suma nada despreciable de 30 mil pesos, lo cual es posible, si la SEP no extravía los expedientes en donde se conserva el historial laboral de los trabajadores, por lo que, los trabajadores deben justificar con documentos probatorios, que efectivamente ha trabajado ininterrumpidamente los 30 años.

En el marco de los festejos del Día del Maestro, se anuncia un incremento salarial del 4.9 por ciento para los profesores de Educación Básica, a partir del 1º. De febrero y 1.5 por ciento de incremento en las prestaciones. Nada significativo que responda a los compromisos de mayo de 1992. La verdadera profesionalización de los profesores sigue siendo una asignatura pendiente, que se pretende resolver entregando a los líderes sindicales 350 millones de pesos para el fortalecimiento al supuesto Proceso de Formación, Actualización, Capacitación y Superación Profesional de los Educadores Mexicanos.

Y ya en el más completo desconcierto, ante el fracaso de más de 20 años por mejorar la Educación Pública, patinando en un círculo vicioso, líderes y funcionarios insisten en desaparecer las Escuelas Normales y crear 5 Centros Regionales de Excelencia Académica y Educativa que constituyan, sostienen los líderes del SNTE en un acto de cinismo, un modelo automático de Formación Docente para el Siglo XX.

A mis maestros, a mis amigos y compañeros de trabajo, una felicitación en su día.

El autor es Profesor del Bachillerato General Matutino del Benemérito Instituto Normal del Estado de Puebla.

hernandez_luis21@yahoo.com.mx

martes, 11 de mayo de 2010

Madres de la CNTE se sacan sangre para protestar por políticas federales




Sara Galeote
Quadratín

MORELIA, Mich., 10 de mayo de 2010.- Por lo menos 50 maestras de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), arribaron al plantón que sostiene el grupo democrático en las inmediaciones de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social en Michoacán (STPS), para extraerse sangre y colocar leyendas sobre las paredes como medida de protesta en contra de una reforma laboral.

Las profesoras que al mismo tiempo son madres de familia, vestidas de blanco, iniciaron el festejo del 10 de mayo con mañanitas, a la par que colocaron frases sobre el edificio de citada delegación en la entidad en las que destacaron con sangre el rechazo a la administración calderonista así como apoyo al Sindicato Mexicano de Electricistas (SME).

Al lugar un grupo de profesores apoyaron la manifestación que continuó como una especie de festejo en virtud de que las maestras que se manifestaron se adueñaron de las calles para escuchar los cantos a manera de festejo por el Día de las Madres.

Al respecto, María Carmen Esquivel refirió que “madres trabajadoras nos manifestamos en contra de las reformas laborales, esto afecta a todo el sector educativo y a las madres trabajadoras, en apoyo a las trabajadores del SME”.

Cuestionada en torno a la posibilidad de que actos como éste dejen mala imagen a los estudiantes, la profesora, respondió que “no, para nada, hay diferentes tipos de manifestación como las marchas, un plantón, o un ayuno como el de hoy”, dijo.

En su oportunidad, Jorge Cázares Torres, dirigente de la Sección XVIII de la CNTE, manifestó que dicha actividad se acordó a partir de la propuesta que hiciera Martín Esparza, líder de los trabajadores electricistas en la lucha por echar abajo el decreto presidencial de extinción de Luz y Fuerza del Centro.

Indicó que de manera paralela a las protestas en el Distrito Federal, se realizaran ayunos voluntarios y manifestaciones en diversas entidades del país, por lo que dejó en claro que el objetivo es “manifestar nuestra solidaridad a las esposas y trabajadoras del SME, además de sensibilizar al gobierno federal sobre todas las madres que actualmente sufren por no tener dinero para mantener a sus hijos o mandarlos a la escuela debido a que sus esposos quedaron desempleados a causa de un decreto presidencial”.

Por otra parte, Cázares Torres, adelantó que el próximo 15 de mayo fecha en que se festeja el Día del Maestro, habrá movilizaciones en el Distrito Federal, en tanto que se consensará si se generan movilizaciones en el estado.

sábado, 8 de mayo de 2010

Congreso de Querétaro aprobaron exhorto para eliminar ISR a jubilados y pensionados


76 mil pensionados y jubilados en la entidad.

Por: Guadalupe Arcos

Querétaro
Durante la sesión de pleno de la LVI Legislatura local, los diputados aprobaron un exhorto para que el Congreso de la Unión elimine el cobro del Impuesto Sobre la Renta (ISR) a los jubilados y pensionados, apoyando la iniciativa de ley que se está discutiendo a nivel federal.

El diputado Hiram Rubio García como presidente de la comisión de Planeación y Finanzas, quién promovió el mismo, explicó que este gravamen viene afectando, a partir de que inició este 2010, a cerca de 76 mil queretanos jubilados y pensionados.

"La disposición vigente señala que todos aquellos que ganen hasta 9 salarios mínimos serían los que están exentos pero en los hechos el sistema de administración tributaria a partir del día 1ero enero de este año empezó a aplicar la disposición a quienes por ley estaban considerados siendo que en la práctica venia asiendo una norma que no se aplicaba y en los hechos se generó un gran descontento con la situación económica que vivimos y con los precarios recursos que ganan quien son jubilados y pensionados sí se afecta su economía"; explicó.

Además del exhorto, informó que se buscará un acercamiento con los diputados federales que representan a Querétaro en el Congreso Federal para que se unan a este llamado y ayuden a promover la eliminación de este impuesto para jubilados y pensionados en el país.

"Ese es el planteamiento que yo tengo que no sea solamente un exhorto para apoyar la iniciativa que está en cuestión, sino que tengamos una reunión de trabajo una vez que resolvamos en el pleno este punto, con los representantes del estado en la cámara federal para que logremos ahí consenso y que ellos se sumen también a esta propuesta": informó.

El diputado priísta indicó que será hasta el siguiente periodo de sesiones en el Congreso Federal cuando se discuta esta iniciativa y por ello se aprovechará este tiempo para unir el mayor número de voces a nivel nacional.

Jubilados y pensionados reclaman exención de ISR


Cd. Victoria, Tamps. / Mayo 6.-
Las correcciones al Impuesto Sobre la Renta (ISR) para dejar de aplicarlo a jubilados y pensionados van muy lento en los trabajos legislativos, por lo que grupos sujetos a este régimen en el Instituto Mexicano del Seguro Social, exigen un trato justo.

Samuel Turrubiates Contreras, presidente de la delegación 156 del Movimiento Unificador de Jubilados y Pensionados y Adultos Mayores del IMSS, dijo que no han tenido noticia de la Comisión de Hacienda en la Cámara de Diputados sobre el avance que lleva la propuesta de dejar de aplicarles el impuesto.

Explicó que desde febrero de este año la Secretaría de Hacienda está haciendo efectivo el cobro del ISR a quienes reciben pensiones por más de 9 salarios mínimos, una medida que ha recibido la inconformidad de miles de ex trabajadores del país.

Mencionó que la mayoría de jubilados y pensionados reciben una cantidad mensual que no van más allá de los mil 900 pesos, aunque existen otros grupos con pensiones más altas pero es el único ingreso en muchos casos y no es justo que se les siga aplicando el gravamen.

Acusó que el sistema de pensiones mexicano no es al parejo, ya que altos funcionarios del gobierno se llevan cada mes sumas superiores a los 160 mil pesos y en esos esquemas no existe ningún descuento mientras que a miles de pensionados y jubilados que trabajaron muchos años con bajos sueldos sin oportunidad de ahorro, se les está haciendo efectivo un descuento que lastima severamente sus ingresos.

“En esta etapa de la vida en que nos encontramos los gastos se tornan más pesados y debe haber una respuesta lo más pronto que se pueda, aquí la supervivencia también depende de que tengamos con que pagar médicos y medicinas”, dijo.

Congreso de Oaxaca emitirá exhorto para no cobrar el ISR a jubilaciones.


Oaxaca, México.- El Congreso del Estado emitirá un exhorto al Congreso de la Unión para que reforme la fracción III del artículo 109 de la Ley de Impuesto sobre la Renta, y a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) para dejar sin efecto el impuesto sobre la renta (ISR) a jubilados y pensionados y practicar el reembolso de las retenciones ya realizadas desde el mes de febrero del presente año.

Actos de injusticia social elcobro de impuestos a trabajadores  jubilados

Actos de injusticia social el cobro de impuestos a trabajadores jubilados

Lo anterior, al aprobar por unanimidad un punto de acuerdo emitido por la Comisión Permanente de Trabajo y Previsión Social donde se solicita se reforme la fracción III del artículo 109 de la Ley de Impuesto sobre la Renta para suprimir del texto “cuyo monto diario no exceda de nueve salarios mínimos… Por el excedente se pagará el impuesto en los términos de este Título”, y derogar el segundo párrafo: “Para aplicar la exención sobre los conceptos a que se refiere esta fracción, se deberá considerar la totalidad de las pensiones y de los haberes de retiros pagados al trabajador…”.

El punto de acuerdo respondió a una solicitud que hicieron al Congreso local integrantes de la Unión Estatal de Jubilados y Pensionados de la Sección XXII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, el pasado 30 de marzo, para derogar este cobro que por disposición de la SHCP se ha hecho efectivo, a través del ISSSTE y el IMSS, a las percepciones que reciben los trabajadores pensionados y jubilados de distintos sectores a partir del mes de febrero.

En el dictamen, los diputados oaxaqueños consideran que insistir en este cobro es empujar a la pobreza y al desamparo de quienes por su avanzada edad carecen de un salario y dependen exclusivamente de las políticas de seguridad social. Señalan que esta disposición, aún teniendo el carácter legal puesto que se encuentra establecida en la ley, resulta claramente inconstitucional por estar en contra de los límites que la propia Constitución impone a la facultad contributiva del Estado.

Agregan que el cobro del ISR a jubilados no es proporcional ya que es conocido que la gran mayoría de este sector carece de una situación económica solvente y próspera, por el contrario, a base de numerosos esfuerzos y sacrificios logran sobrevivir con una menguante pensión que apenas alcanza a cubrir sus necesidades más elementales.

Por tal motivo, seguir llevando a cabo esta acción no sólo transgrede el principio de proporcionalidad, sino que constituye un evidente contrasentido, ya que la finalidad de contribuir no sólo tiene por objeto generar mayores ingresos al Estado, sino propiciar una más justa distribución de la riqueza, aseguran los representantes populares.

En el mismo sentido, resaltan que el ISR tiene como finalidad gravar la utilidad obtenida por realizar una actividad y es incongruente y absurdo convertir en sujetos pasivos del ISR a personas que carecen de empleo y por tanto de utilidades. El dictamen fue firmado por los diputados Juan Bautista Olivera Guadalupe, en calidad de presidente, y por los integrantes, Isabel Carmelina Cruz Silva, José Vásquez Morales, Guadalupe Rodríguez Ortiz y Carlos Gómez Orozco.

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